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到了秋天,柳樹紛紛落葉,而松樹、柏樹依然郁郁蔥蔥。這表明(    )
A.柳樹不適應寒冷的環境B.松樹、柏樹不適應寒冷的環境
C.它們都不適應寒冷的環境D.它們都適應寒冷的環境
D

試題分析:生物必須適應環境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,而需水較多的水蓮在很難成活,冬天,柳樹的葉子紛紛落下,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,同時還能減少因進行蒸騰作用的熱量散失,避免因溫度過低而凍傷甚至凍死,因此冬季植物落葉是植物對冬季干燥、寒冷環境的一種適應,松樹的葉細如針,葉的氣孔較少,而且氣孔深陷表皮下,葉的表面還有一層蠟質保護,因此蒸騰作用非常弱,可以減少水分散失和熱量散失,適應冬天干燥、寒冷的環境。
點評:此題為基礎題,較易,解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環境的方式不同。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,這句詩中描述的生物生存的環境是
A.淺底、霜天B.長空、淺底
C.長空、淺底、霜天D.長空、霜天

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

仙人掌的葉特化成刺,適應干旱貧瘠的沙漠環境,且能固沙。這說明(    )
A.生物能影響一切環境B.生物能適應一切環境
C.生物能影響和適應環境D.生物對環境沒有影響

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“作繭自縛”可作為下列哪項的實例?(  )
A.生物對環境的影響B.生物對環境的適應
C.生物因素對生物的影響D.非生物因素對生物的影響

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹林附近的道路,請回答:

⑴比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數量(填“>”或“<”)。
①陽光下氧氣濃度:A處   B處;
②夏季正午溫度:A處    B處;
③噪聲:A處     B處;
④相對濕度:A處    B處;
⑤塵埃粒子:A處    B處;
⑵上述事實說明生物能夠          (填“適應”或“影響”)環境。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物的活動,除哪一種外,在一定程度上都具有改良土壤的作用(   )
A.螞蟻 B.蚯蚓C.蝗蟲 D.蜣螂

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖中所示的是某些鳥的足,具備左、右這種足的鳥類分別適合生活的環境是
A.草原生態系統和森林生態系統B.森林生態系統和濕地生態系統
C.農田生態系統和湖泊生態系統D.河流生態系統和草原生態系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

夾竹桃上下相鄰的葉片互不遮擋,能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射。這種現象說明
A.環境能適應生物B.環境不能影響生物C.生物能適應環境D.生物不能影響環境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

避役的體色能夠隨環境的變化而改變,竹節蟲酷似竹節,這些都有利于它們保護自己,這體現了                                   (   )
A.生物能夠改變環境   B.生物能夠適應環境

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同步練習冊答案
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