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4.綠色植物被稱為“綠色的能量轉化器”、“自動的空氣凈化器”和“天然的蓄水池”,這與植物的生理活動有關.如圖表示植物的某些生理活動,A、B表示葉肉細胞中的兩個能量轉換器,請據圖回答:

(1)圖中A代表的能量轉換器為葉綠體,該轉換器能完成的生理活動是光合作用.
(2)在B中進行的是呼吸作用,為生物體各項生命活動提供所需要的能量.
(3)如果在圖中綠色植物的一段枝條上包裹透明的塑料袋,過一段時間會發現塑料袋壁上有水珠生成,這是植物蒸騰作用散失出來的,散失水分的門戶是氣孔,
(4)在農業生產中,人們為了提高農作物的產量,可以對溫室大棚內的農作物采取延長光照時間措施(答一種即可).綠色植物的光合作用對維持生物圈中的碳-氧平衡有著重要作用.

分析 (1)植物細胞和動物細胞的都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等.
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
呼吸作用是指生物吸進氧氣,分解體內的有機物,產生二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
蒸騰作用是指植物體內的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發到大氣當中.
(3)圖中:A代表葉綠體;B代表線粒體.

解答 解:(1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.光合作用消耗二氧化碳釋放氧氣,葉綠體是光合作用的場所,因此,圖中A代表的能量轉換器為 葉綠體,該轉換器能完成的生理活動是光合作用.
(2)呼吸作用是指生物吸進氧氣,分解體內的有機物,產生二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳,因此B是線粒體,能進行呼吸作用,分解體內的有機物,為生物體各項生命活動提供所需要的能量.
(3)蒸騰作用是指植物體內的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發到大氣當中.如果在圖中綠色植物的一段枝條上包裹透明的塑料袋,過一段時間會發現塑料袋壁上有水珠生成,這是植物蒸騰作用散失出來的,散失水分的門戶是葉片上的氣孔.
(4)農業生產的主要目的是獲取光合作用制造的有機物,在農業生產上,要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件.如合理密植、間作套種、增加光照強度、延長光照時間、提高二氧化碳濃度等.對溫室大棚內的農作物可采取的措施:增加光照強度、延長光照時間、提高二氧化碳濃度等.
綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡.
故答案為:
(1)葉綠體;光合.
(2)呼吸;能量.
(3)蒸騰;氣孔
(4)延長光照時間;碳-氧.

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.關于系統的概念,下列敘述中正確的是( 。
A.身體某一部分各器官的總和
B.體內功能上有某種聯系的多個器官的總和
C.體內結構上連續的各個器官的總和
D.體內能完成一項或幾項生理功能的多個器官的總和

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.下圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據圖回答:

(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[b]物鏡;從視野①變為視野②,應調節顯微鏡的e(填字母).
(2)若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察,則該物像被放大100倍.從視野③變為視野④,應將裝片向右下方移動.
(3)圖中①~④是該同學在觀察過程中看到的圖象,請根據圖象出現的先后順序進行排序:③④①②.
(4)與口腔上皮細胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是細胞壁和液泡.
(5)細胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結構--細胞核中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗過程,下列說法錯誤的是( 。
A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡
B.實驗中酒精的作用是溶解葉綠素
C.將葉的一部分進行遮光處理,是為了設置對照實驗
D.該實驗的目的是驗證光合作用的產物是淀粉和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列疾病與對應的致病原因一致的是( 。
A.夜盲癥--缺乏維生素 B
B.H7N9型禽流感--H7N9禽流感病毒
C.地方性甲狀腺腫--缺鐵
D.侏儒癥--幼年時期甲狀腺激素分泌不足

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.家兔與食草生活相適應的特征是( 。
A.體表被毛B.有發達的犬齒
C.胎生、哺乳D.有發達的門齒和臼齒

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.很多網友都在轉發“小龍蝦是蟲不是蝦”“大家不要再吃小龍蝦”的帖子.請據所學知識回答有關問題:
(1)小龍蝦外形如圖1所示,由此判斷,它在分類上屬于節肢動物,判斷依據是體表有外骨骼,身體和附肢都分節.

(2)網上傳言小龍蝦愛吃腐爛性食物,針對這個問題,某中學“未來生物學家”活動小組
同學作了探究:
①提出問題:小龍蝦吃腐爛的食物嗎?
②作出假設:小龍蝦不吃腐爛的食物.
③制定計劃(略)
④設計實驗并實施(如圖2).
在Y型的迷宮A側放了新鮮魚塊,B側放了腐敗魚塊,經過幾百次觀察,發覺小龍蝦99%取食新鮮魚塊.”
⑤分析實驗結果,并得出結論:小龍蝦不吃腐爛的食物.
(3)該探究實驗中小龍蝦的這種行為按獲得途徑的不同,屬于先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.下表是使用顯微鏡的部分操作及對應的“目的或正確做法”.后者有兩處錯誤,請找出并改正.
操作目的或正確做法
A在鏡筒下降時眼睛要注視目鏡
B轉動細準焦螺旋使物像更清晰
C左眼看目鏡,右眼睜開邊找物像邊繪圖
D將裝片向左上方移動將視野右下方的物像移到中央
(1)錯誤一:眼睛要注視目鏡,改正:眼睛要側視物鏡.
(2)錯誤二:將視野右下方的物像移到中央,改正:將視野左上方的物像移到中央.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物現象中,主要受溫度因素影響的是( 。
A.睡蓮的花晚上閉合,早上開放
B.某高山山底處是常綠闊葉林,山頂處是草甸和草叢
C.大雨過后,蚯蚓爬到地面上
D.山上的旗形樹,樹冠像一面旗幟

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同步練習冊答案
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