【題目】請聯系有關知識回答下列問題。
(1)做引體向上動作時,受到神經傳來的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌__,牽引身體向上運動,骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節,由__附著在相鄰的骨上。
(2)做仰臥起坐時,髖關節在運動中起__作用。
(3)跑1000米時,身體需要大量的氧氣,外界氣體進入肺泡是通過__實現的,氧氣通過__作用進入肺泡周圍的毛細血管后,經血液循環到達心臟,依次經過心臟的__,最后到達骨骼肌細胞,氧氣在骨骼肌細胞的___中,參與分解有機物,釋放能量,供生命活動需要。
(4)由此可見,任何一個動作的完成都是由肌肉、骨和關節三者協調配合,在__完成的。
【答案】收縮 肌腱 支點 呼吸運動 擴散 左心房、左心室(順序不能錯) 線粒體 神經系統的支配和其他系統的輔助下
【解析】
(1)人體完成一個運動都要有神經系統的調節,骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。
(2)呼吸作用包括四個階段:肺的通氣、肺的換氣、氣體在血液中的運輸,組織里的氣體交換。
(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節,由肌腱附著在相鄰的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,人體內骨骼肌所接受的刺激是來自神經傳來的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動著它所附著的骨繞著關節活動,做引體向上動作時,肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。
(2)關節在運動中起支點作用,所以做仰臥起坐時,髖關節在運動中起支點作用。
(3)通過膈肌、肋肌收縮,、胸骨、骨的協作活動,外界空氣通過呼吸運動到達人體肺內,由于肺泡內的氧氣含量比血液中的多,二氧化碳比血液的少,所以肺內的氧氣通過擴散作用進入肺泡周圍的毛細血管后,經血液循環到達心臟,依次經過心臟的左心房、左心室,最后到達骨骼肌細胞,氧氣在骨骼肌細胞的線粒體中,參與分解有機物,釋放能量,供生命活動需要。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將鯽魚的胸鰭剪掉,再把鯽魚放入水中觀察,發現鯽魚仍可游泳,但行進路線異常,這說明胸鰭的作用主要是( )
A.保持身體平衡B.產生前進動力
C.保持前進方向D.控制魚體沉浮
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【題目】下列有關生物實驗及操作的敘述,正確的是( 。
A.觀察黃瓜表層果肉細胞中的葉綠體也要用稀碘液染色
B.涂片必須用液體的生物材料經過涂抹制成
C.草履蟲個體很小,必須在顯微鏡下才能看見
D.在觀察菜豆種子和玉米種子時,一定要用放大鏡先觀察它們的外形
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】過程:花粉落到柱頭上以后,受到柱頭分泌的___________的刺激開始萌發,長出___________。花粉管通過___________伸入子房,一直到達___________。花粉管進入胚珠后,___________與___________相融合形成受精卵。
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【題目】黃瓜植株上,多半花不會結果。對這種現象的合理解釋是( 。
A.正常情況下,能結果的是雌花,不結果的是雄花
B.不結果的花是因為沒有昆蟲為它們傳粉
C.黃瓜不屬于綠色開花植物,不能形成果實
D.因為植株的營養供給不充足,所以只有少數花結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈總厚度大約20千米左右,包括大氣圈底部,_____的大部和巖 石圈的表面,其中_____生態系統中的植物絕大部分 是微小的浮游植物,農田生態系統以_____ 為主體。
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【題目】構成一株小麥的基本單位是細胞。下列關于小麥的結構或物質由微觀到宏觀的排列順序,正確的是( )
A.基因、染色體、細胞核、細胞、組織、器官、系統、小麥個體
B.染色體、基因、細胞核、細胞、組織、系統、器官、小麥個體
C.基因、染色體、細胞核、細胞、組織、器官、小麥個體
D.染色體、基因、細胞核、細胞、器官、組織、小麥個體
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