分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養級.
(4)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.
解答 解:(1)圖中食物鏈有:雜草→蟲→雞→人、雜草→雞→人、雜草→牛→人、農作物→蟲→雞→人、農作物→雞→人、農作物→人、農作物→牛→人,因此在該食物網中共包含7條食物鏈,其中屬于三級消費者的生物是人.在該食物網中,碳主要以有機物的形式沿食物鏈傳遞.
(2)在該人工生態系統的組成成分中,雜草、農作物都是綠色植物都能進行光合作用制造有機物,因此屬于生產者;雜草、農作物相互爭奪陽光、水分、無機鹽等,因此二者在生態系統中的關系是競爭關系.沼氣池中的甲烷細菌屬于分解者.
(3)“農作物的秸稈可以作為牛的飼料,牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實說明”,該人工生態系統實現了能量的多級利用,“從而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸稈焚燒造成的環境污染”.“該人工生態系統中起決定作用的因素是人,與森林生態系統相比”,該生態系統的自我調節能力較弱的原因是生物種類少,營養結構簡單.
故答案為:(1)7;人;有機物
(2)生產者;競爭關系;分解者
(3)多級;生物種類少,營養結構簡單
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念、能量流動的特點以及生態系統具有一定的自動調節能力
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體生命活動調節的方式包括神經調節和激素調節 | |
B. | 泌尿系統、呼吸系統和皮膚都能排出代謝廢物 | |
C. | 消化食物和吸收營養物質的主要器官是小腸 | |
D. | 體循環的起止部位分別是右心房、左心室 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的莖彎向右側 | B. | 植物的莖彎向左側 | ||
C. | 植物的根彎向右側 | D. | 植物的根彎向左側 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X代表植物細胞的基本結構,則①~④可代表細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核 | |
B. | 若X代表人體的四大組織,則①~④可代表保護組織、神經組織、機械組織和結締組織 | |
C. | 若X代表植物根尖的結構,則①~④可代表根毛區、伸長區、分生區和根冠 | |
D. | 若X代表生態系統的成分,則①~④可代表生產者、消費者、分解者和非生物成分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝臟內“精妙的管道”,應類似血管 | |
B. | 此肝臟應能將葡萄糖合成糖元 | |
C. | 打印的原料一定不是碳粉或墨水 | |
D. | 此肝臟應能分泌膽汁,促進淀粉消化 |
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