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【題目】下列關于圖中所示實驗的敘述,錯誤的是( )

A. 該實驗可以驗證唾液對淀粉的消化作用

B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進行攪拌,可使實驗現象更明顯

C. 滴加碘液后,兩試管中的顏色變化是①變藍,②不變藍

D. 該實驗可以得出37℃時唾液淀粉酶的活性較強的結論

【答案】D

【解析】

對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

“口腔對淀粉的消化作用”實驗的是以唾液為變量形成的一組對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用,故A正確;在水浴保溫前分別在兩支試管中進行攪拌,它能使食物和唾液充分混合,從而促進了唾液對淀粉的化學性消化,可使實驗現象更明顯,故B正確;滴加碘液后,兩試管中的顏色變化是①變藍,清水對淀粉沒有消化,滴加碘溶液變藍色,②不變藍,唾液將淀粉分解為麥芽糖,滴加碘溶液不變藍色,故C正確;37℃是模擬人口腔的正常體溫,是唾液淀粉酶消化淀粉反應的最佳溫度,如果探究溫度對唾液淀粉酶的影響,此實驗缺乏對照組,不能得出37℃時唾液淀粉酶的活性較強的結論,故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有( )
A.呼吸
B.生長現象
C.對外界刺激作出反應的能力
D.繁殖能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人呼吸系統示意圖請據圖回答

(1)填出圖中各部分名稱。

1____ ,3.____ ,4.____ ,5.____

(2)呼吸道由____(填序號)組成,對吸入的空氣進行處理,減少對____ 的刺激。

(3)體內進行氣體交換的功能單位是____ ,它的數量____ ,每一個都被____ 網包圍著,其壁上還有很多____ ,這些都利于肺泡進行氣體交換。

(4)人在呼吸時不能進行的生理活動是____ 。

A.咀嚼 B.消化 C.說話 D.吞咽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體血液循環的敘述,不正確的是

A. 肺循環起始于心臟的右心室,終止于左心房

B. 肺循環獲取氧氣后由體循環輸送到組織細胞

C. 在血液循環中,先進行肺循環再進行體循環

D. 體循環和肺循環兩條循環途徑在心臟處相連

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在科學探究過程中,注意區分事實和觀點是十分必要的。下列關于生命起源和生物進化的陳述,屬于生物進化觀點的是( )

A.科學家在我國發現孔子鳥化石B.科學家在隕石中發現有機小分子

C.米勒在模擬實驗中得到氨基酸D.自然選擇是通過生存斗爭實現的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆是遺傳學研究常用的實驗材料,請分析回答:

(1)選用豌豆作為遺傳研究的材料,易于成功的原因是______(至少寫出兩點),孟德爾利用豌豆圓形種子的植株和皺縮種子的植株進行雜交,F1自交得到的F2中圓形和皺縮種子之比大約為3:1.F2出現3:1性狀分離比的原因是F1形成配子的過程中______,分別進入不同的配子中,且受精時雌雄配子隨機結合,若F2植株全部自交,預測收獲的圓形和皺縮種子的比例約為______。

(2)研究發現,皺縮種子在發育過程中缺乏一種合成淀粉所需的酶,導致細胞內淀粉含量______,種子因成熟過程中水分缺乏而表現為皺縮,由此說明基因是通過控制______來控制代謝過程,進而控制生物的性狀。

(3)豌豆素是野生型豌豆產生的一種抵抗真菌侵染的化學物質.決定產生豌豆素的基因A對a為顯性,當基因B存在時,豌豆素的產生受到抑制,已知A和a、B和b兩對基因獨立遺傳,現用兩個不能產生豌豆素的純種(品系甲、品系乙)和野生型豌豆(AAbb)進行如下兩組實驗:親本中品系甲和品系乙的基因型分別為______、______。為鑒別Ⅱ組F2中不能產生豌豆素豌豆的基因型,可取該豌豆進行自交,若后代全為不能產生豌豆素的植株,則其基因型為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲外部形態圖,請據圖回答:

(1)它的身體分頭部、胸部和____三部分。

(2)體表外骨骼的作用是____和支持體內柔軟的器官,并防止____

(3)蝗蟲的運動器官位于胸部,包括三對足和兩對____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂過程的正確順序是( )

①由一個細胞核分成兩個

②細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核

③在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁

A. ①②③ B. ③②① C. ①③② D. ②①③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是幾種常見的生物形態結構示意圖,請回答相關問題:

(1)A的身體由許多環狀___________構成,依靠___________可區分它身體的前端和后端。

(2)B和D根據繁殖方式的不同分別屬于______________________

(3)圖中動物根據身體有無脊椎骨構成的___________分為脊椎動物和無脊椎動物,體溫不恒定脊椎動物是___________(填字母),它靠___________感知水流和測定方向。

(4)F的身體呈___________型,前肢變成翼,它特有的呼吸方式是___________。

(5)圖中的無脊椎動物是___________(填字母),C是___________動物,該動物類群由多個個體組成,等級森嚴,分工協作,這種行為方式稱為___________,蜜蜂群體內可以通過舞蹈等方式傳遞___________

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