Question

8．以下是某校生物興趣小組在對學校植物因內各種植物的研究過程中遇到的問題，請幫助他們作出合理的解釋．
（1）植物體內的各種有機物源于植物的光合作用．
（2）請說出植物園內“銀杳果”與“杏果實”的區別：銀杏果的外面無果皮包被，而杏子的種子外面有果皮包被．
（3）請用反應式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現“空心”現象的原因：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（4）通過如圖所示實驗過程，得出的結論是：蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關，表面積越大，蒸騰作用越強，表面積越小，蒸騰作用越弱．．

Answer 1

分析 光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等，在可見光的照射下，將二氧化碳和水轉化為有機物，并釋放出氧氣的生化過程．而含有葉綠素的細胞主要是葉肉細胞．所以葉成為光合作用進行的主要場所；
蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態散失到大氣中的過程．

解答 解：（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．所以植物體內的各種有機物源于植物的光合作用．
（2）銀杏屬于裸子植物，杏屬于綠色開花植物，所以銀杏果（銀杏種子）的外面無果皮包被，而杏子的種子外面有果皮包被．
（3）收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現“空心”現象，是因為蘿卜的呼吸作用．細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用，反應的表達式是：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（4）蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關，表面積越大，蒸騰作用越強，表面積越小，蒸騰作用越弱．
故答案為：（1）光合作用；
（2）銀杏果（銀杏種子）的外面無果皮包被，而杏子的種子外面有果皮包被；
（3）有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量；
（4）蒸騰作用的強弱與葉片的表面積有關，表面積越大，蒸騰作用越強，表面積越小，蒸騰作用越弱．

點評 明確光合作用和蒸騰作用的概念特點即能正確答題．