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【題目】某片桃樹園旁新建了一個養蜂廠,那么這片桃樹的產量將會 ( )

A.由于蜜蜂大量增加,會吃掉大量的花粉,因而產量會大量減少

B.由于桃花是蟲媒花,蜜蜂會幫助桃花傳粉,因而產量會增加

C.由于桃花是風媒花,蜜蜂對桃子的產量沒有影響

D.桃子雖然是蟲媒花,但蜜峰對桃子的產量不會產生影響

【答案】B

【解析】

自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系。生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,有利于果實種子的形成,因而產量會大量增加,據此解答。

桃花是蟲媒花,不能自己傳粉,必須依靠昆蟲傳粉,如蜜蜂采集花粉、花蜜,獲取食物;無意中蜜蜂幫助桃花傳粉,提高了桃花傳粉的效率,使這些植物順利地繁殖后代,有利于果實種子的形成,因而產量會大量增加,故B符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在校園內調查生物種類時,下列哪項工作不是調查時應該做的( )

A.確定調查目的和對象B.制定合理的調查方案

C.校園內不喜歡的生物不做調查D.整理分析調查結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明的媽媽相應計劃生育政策在生育二孩后進行了結扎手術(兩側輸卵管被結扎),對婦女結扎可以達到避孕的目的,這是因為結扎后:( )

A.不能產生卵細胞

B.子宮萎縮,影響胚胎發育

C.無法完成受精作用

D.卵巢萎縮,不能產生正常的卵細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要用顯微鏡觀察一滴血液和黃瓜表皮,應分別把它們制成什么玻片( )

A.涂片標本和切片標本B.裝片標本和切片標本

C.裝片標本和涂片標本D.涂片標本和裝片標本

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種方法能比較好地觀察到根毛? ( )

A.拔出一棵小樹苗,用放大鏡觀察

B.拔出一棵草,用放大鏡觀察

C.挖出一棵草,用水洗凈泥土,再用放大鏡觀察

D.取幾粒小麥種子(或其他種子),進行培養,當幼根長出“白毛”時,再用放大鏡觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在顯微鏡下觀察到成熟的酵母菌細胞向外突起產生芽體。這種芽體長大后脫落,從而發育成新個體。這種生殖方式叫( )

A.出芽生殖B.種子生殖C.分裂生殖D.有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物探究社團的學生為進一步探討人類的起源,通過查閱相關資料,得到如下事實:黑猩猩有32顆牙齒。牙齒的結構大體上和人相似;骨格大體上和人相同,尤其是軀干骨與人很相近:拇指較短,可以像人一樣與其他相對的指握合;胚胎發育8~9個月,胚胎在5個月以前與人的胚胎幾乎完全相同:與人類-樣有ABO血型:與人樣具有喜怒哀樂的表情。這些事實說明(

A.人類是黑猩猩經過漫長的年代進化而來的

B.人類和黑猩猩有較遠的親緣關系

C.黑猩猩將來有可能進化成人類

D.人類和黑猩猩具有共同的祖先

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學在飼養金魚時,發現金魚不時浮上水面呼吸,發生“浮頭”現象,為探究金魚發生“浮頭”現象的原因,設計的實驗方案如下表。請根據表格回答下列問題。

組別

涼開水(ml)

通入空氣時間(分鐘)

金魚數量(條)

實驗現象

1000

0

5

5條金魚一直“浮頭”

1000

5

5

5條金魚偶爾“浮頭”

1000

10

5

5條金魚都不“浮頭”

(1)該興趣小組探究的問題是_____

(2)由表中的實驗現象可知,金魚的“浮頭”與水中的_____有關。

(3)選取15條大小、相當的金魚,平均分成甲、乙、丙三組,其目的是_____

(4)為保證此實驗結果的準確性,應盡可能減少______對金魚的影響。

(5)在實際漁業養殖中,池塘中的魚通常在黎明或陰雨天有“浮頭”想象,可采用_____的辦法避免魚大量死亡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學對“發酵現象”實驗作了如下改進∶

編號

純凈水

白糖

發酵粉

瓶口處理方式

2 天后,實驗現象

1號瓶

400ml

10g

1g

套上氣球,并用線扎緊瓶口

不斷冒出氣泡,氣球膨大

2號瓶

400ml

10g

不加

套上氣球,并用線扎緊瓶口

不冒氣泡,氣球不膨大

1)加入白糖的目的是____________ ,酵母菌的營養方式是__________,需要從外界獲取有機物。

22號瓶在該實驗中起_________作用。

31號瓶氣球膨大,說明在發酵過程中產生了______________

4)用手分別握住1號瓶壁和2號瓶壁,感覺1號瓶溫度明顯高此,說明在發酵過程中釋放了__________

5)取下套在1號瓶口的氣球能夠聞到酒味,這說明發酵過程中產生了____________

6)生活中人們可以利用酵母菌制作___________

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