【題目】“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 描述了環境能影響生物。（判斷對錯）
星級口算天天練系列答案
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察衣藻、紫菜、水綿等藻類植物時，發現它們的共同特點是：
A. 它們都有光合作用的器官 B. 它們都由多細胞組成
C. 它們都沒有根、莖、葉的分化 D. 它們都生活在淡水中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】水稻是我國南方廣泛栽培的糧食作物，水稻的種類繁多，有5000多種，這體現了
A. 物種的多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生態系統的多樣性 D. 環境的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是從花到果實的過程示意圖，請據圖回答問題。
（1）圖中屬于雄蕊組成部分的是[E]__、[D]__；
（2）圖中的[C]__是雌蕊的一部分；
（3）圖中的[F]__起到保護花蕊的作用；
（4）圖中的傳粉方式屬于__傳粉（①自花 ②異花）；
（5）當受精過程完成后，最終[A]__將發育成種子，子房發育成[B]__。
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【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化管中的變化情況,據圖回答下列問題。
(1)圖中曲線乙表示__的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題。
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎 屑或塊 | 適量 碎屑 | 適量 碎屑 | 適量饅 頭塊 | 適量 碎屑 | 適量 碎屑 |
唾液有無 | 2 mL 唾液 | 2 mL 清水 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫 度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 | |||||
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用__號試管進行對照實驗。
4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是____?
(5)實驗5 min后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現象未達到預期效果,呈現淺藍色,可能的原因是__(寫出一種即可)。
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【題目】在觀察花的結構的實驗中，要觀察一朵桃花子房里的胚珠，應采取的方法是（ ）
A. 用解剖刀縱向或橫向剖開子房，用放大鏡觀察
B. 用解剖刀橫向或縱向剖開子房，用顯微鏡觀察
C. 用手將子房掰開，再觀察里面的胚珠
D. 用解剖刀橫向剖開子房，用肉眼觀察
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【題目】下圖表示某生態系統中的生物之間吃與被吃的關系。請據圖回答：
（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為_______。
（2）若要表示一個完整的生態系統，圖中還需要補充的組成成分是________和________。
（3）請寫出圖中最長的一條食物鏈 :___________________________________________。
（4）圖中蛇和鷹的關系是__________________。
（5）該生態系統中，如果鼠和兔的數量大量減少，短期內草的數量將會_________（填“減少”或“增多”）。
（6）在一個生態系統中，往往有很多條___________，彼此交錯連接，形成食物網。
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【題目】取甲、乙、丙、丁四組大小、發育程度相似，質量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再將上述四組葉片置于通風處，則出現萎蔫現象的先后順序是（ ）
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→乙→丁
C.丁→乙→丙→甲
D.丁→丙→乙→甲
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