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2．2016年8月初，某地出現嚴重旱情，大量農作物葉片被蝗蟲啃食，成片的玉米變成“光桿司令”，導致玉米收成大幅減產，分析其原因是（　　）
A．光合作用制造的有機物減少了B．光合作用放出的氧氣減少了
C．呼吸作用分解的有機物減少了D．蒸騰作用散失的水分減少了

分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．

解答 解：因為葉片的葉肉內含有大量的葉綠體，是光合作用的主要場所．大部分葉片被蝗蟲啃食吃光后，則植物將無法正常進行有效地光合作用，無法儲存足夠的有機物．結果農作物的產量將減產．
故選：A．

點評 葉片的結構和功能是考點，光合作用的原理在生產上的應用經常考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．光 合作用是綠色植物的重要生理活動，請要析回答：
（1）綠色植物通過光合作用，將壞境中簡單的無機物轉化為自身復雜的有機物，同時將光能轉化為化學能．
（2）觀察葉片結構示息圖如圖1，結構②細胞排列整齊，像柵欄；結構③細胞排列疏松，有很多氣室；結構④大量集中在結構②中；以上特點既有利于葉肉細胞吸收更多的陽光，又使二氧化碳容易到達葉肉細胞，發達的[⑤]葉脈（[]中填結構代碼，橫線上填相應結構名稱）能及時運輸光合作用所需的某些原料和產物，葉片上述特點適于進行光合作用．
（3）某實驗小組研究“光合強度對植物光合作用產生氧的影響”．用培養液X和培養液Y分別培養同樣數量和生長狀況相同的綠藻，培養液X含有綠藻所需全部無機鹽，培養液Y缺少含鎂的無機鹽，保持溫度等其他條件都相同，實驗結果如圖2所示．
①據圖分析，在A點綠藻進行的生理活動是呼吸作用．
②實驗小組的同學發現，培養液Y中的綠藻一段時間后顏色變黃，推測含鎂的無機鹽與葉綠素 合成有關，經查閱資料得到證實．
③在C點，培養液X中綠藻進行光合作用產生的氧大于 （填“小于”、“等于”或“大于”）培養液中的凈氧量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．柴靜的紀錄片《穹頂之下》用祥實的數據和當面采訪來講述了霧霾．霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列措施不能減少PM2.5污染的是（　　）
A．鼓勵乘坐公交車出行B．鼓勵用農作物秸稈做燃料
C．鼓勵用水力、風力發電D．鼓勵購買使用新能源汽車

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為模擬膈肌的示意圖，下面關于此圖說法不正確的是（　　）
A．圖A表示呼氣狀態，圖B表示吸氣狀態
B．圖B狀態中，膈肌處于舒張狀態
C．圖A狀態中肺內氣壓大于外界大氣壓
D．游泳時若水超過胸部，會感覺呼吸有些吃力，主要是因為吸氣過程受到影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為三種不同的細胞，下列有關敘述，錯誤的是（　　）
A．都是細胞分化的結果B．都有線粒體，能進行呼吸作用
C．都有細胞壁、細胞質和細胞核D．不同形態的細胞適應不同的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖分別是人體在安靜和運動時各個器官的產熱情況，請根據圖示回答下列問題．

（1）當你躺在床上安靜地休息時，產熱的主要器官是內臟；當你晨跑時產熱的主要器官是肌肉；
（2）現在這樣的寒冷季節，如果你在室外散步，你的散熱方式主要是皮膚直接散熱．當你從0℃的室外走到25℃的室內時，你的皮下血管的口徑將會舒張（選填“舒張”或“收縮”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．食品檢驗是保證食品安全的重要措施，下列不屬于食品安全檢測指標的是（　　）
A．淀粉的含量B．二氧化硫的含量C．亞硝酸鹽的含量D．甲醛的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．缺水旱季，肺魚深藏在泥洞中夏眠．夏眠時，肺魚不吃不動，通過類似于肺功能的鰾來完成微弱的呼吸，直到雨季來臨才破洞而出．對于肺魚夏眠的說法，錯誤的是（　　）
A．不吃也不動，需要氧氣極少B．體內有機物總量逐漸減少
C．對夏季高溫缺水環境的一種適應D．新陳代謝完全停止

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．農業生產中，在保證水、肥等充足的條件下，要讓農作物最大限度地利用太陽光能，提高單位面積的產量．圖一所示葉片在陽光下進行的一些生理活動；圖二所示葉面積指數與農作物光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系（葉面積指數是單位面積上植物的總葉面積，葉面積指數越大，葉面交錯重疊程度越大）．請據圖回答下列問題：

（1）若C表示氧氣，則A表示二氧化碳；若C表示水，此時圖一表示葉片正在進行蒸騰作用．
（2）通過對圖二曲線的分析，列舉一條提高農作物產量的措施：合理密植．

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