A. | 獼猴 | B. | 大猩猩 | C. | 恒河猴 | D. | 狒狒 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物、環節動物 | B. | 扁形動物、節肢動物 | ||
C. | 線形動物、扁形動物 | D. | 扁形動物、軟體動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①⑤⑦ | C. | ②⑥⑦ | D. | ①④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的數量不能無限增長 | B. | 動物對物質循環有促進作用 | ||
C. | 蜜蜂可以幫助植物傳粉 | D. | 螞蟻對金合歡的生長有害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:00-11:00寫暑假作業 | B. | 14:00-15:00閱讀課外書籍 | ||
C. | 17:00-18:00和同學打籃球 | D. | 20:00-24:00用手機和同學聊天 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在進化過程中,枯葉蝶有過度繁殖的傾向 | |
B. | 枯葉蝶的體色和體態是進化過程中形成的一種保護性適應 | |
C. | 在進化過程中,敵害對枯葉蝶的變異起到了選擇的作用 | |
D. | 為了應對敵害,枯葉蝶的體色產生了定向的有利變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從構成生物體的結構層次上分析,花和果實屬于器官 | |
B. | 圖中①⑤⑥組成雌蕊,②③組成雄蕊 | |
C. | 圖中⑥在傳粉、受精后發育成種子 | |
D. | 花粉從②傳到①的過程叫做自花傳粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用普通小鼠培育巨型鼠 | B. | 采用蘇云金桿菌培育出抗蟲棉 | ||
C. | 利用大腸桿菌生產出胰島素 | D. | 采用普通羊培育出多莉羊 |
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