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下表是培養在不同實驗條件下的四組相同植物,葉片氣孔張開程度最大的應是(  )

         組

條件               A          B          C          D

土壤濕度           潮濕       潮濕        潮濕        干燥

光照條件           光照       光照        黑暗        光照

溫度高低           較高       較低        較低        較高

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”,氣孔的開閉受葉內水分、光照強度、溫度的影響,一般來說,光照強度越強,氣孔就張開或擴大,蒸騰作用就越強,在晚上,沒有光照,植物的氣孔就閉合或是縮小,植物的蒸騰作用就弱,體內水分和無機鹽的運輸就越慢. 當土壤潮溫時,植物吸水旺盛,保衛細胞吸水時,細胞膨脹,細胞厚度增加,兩細胞分離,氣孔張開,當土壤干燥時,植物吸水的功能大大下降,保衛細胞失水,細胞收縮,細胞厚度減小,兩細胞并合,氣孔閉合。

考點:本題考查的是氣孔的功能結構及開閉原理。

點評:此題稍有一定的難度,關于氣孔的張開和閉合的影響因素,可與影響植物蒸騰作用強弱的因素結合起來掌握。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表是不同條件下100粒種子萌發情況,請根據表中的數據回答問題:
裝 置
場 所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
溫 度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
干濕狀態 潮濕 干燥 潮濕 干燥
數日后種子
萌發情況
發芽 未發芽 發芽 未發芽 發芽 未發芽 發芽 未發芽
92 8 0 100 93 7 0 100(1)根據本實驗,可得出的結論是:種子萌發需要
一定的水分
一定的水分

(2)種子萌發后,如果繼續培養幾周,幼苗生長較好的應該是
組.你判斷的理由是
幼苗只有在陽光下進行光合作用,才能正常生長
幼苗只有在陽光下進行光合作用,才能正常生長

(3)要證明“光對種子萌發是否有影響”,在實驗設計上可選用
甲、丙
甲、丙
作對比.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濱州)種子的萌發受多種環境因素的影響.下表是利用黃豆種子進行的五組實驗:將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養皿中,在不同的條件下培養數日并記錄結果.請回答相關問題:
組別
場所 光下 光下 光下 光下 黑暗處
溫度 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 25℃
棉花干濕狀態 潮濕 干燥 潮濕 水淹沒種子 潮濕
種子發芽情況 19粒 0粒 0粒 0粒 18粒(1)乙組實驗中種子不能萌發的原因是
缺少適量的水分
缺少適量的水分

(2)對照甲、丙兩組實驗得出的結論是
種子萌發需要適宜的溫度
種子萌發需要適宜的溫度

(3)對照甲、戊兩組實驗得出的結論是
光照不是種子萌發的必要條件
光照不是種子萌發的必要條件
.兩裝置中均有1-2粒種子沒有萌發,最可能的原因是
種子的胚已死(或種子處于休眠期)
種子的胚已死(或種子處于休眠期)

(4)本實驗中,共有
4
4
組對照實驗.丁、戊兩組實驗可以形成對照嗎?
不可以
不可以
.為什么?
因為有光照和溫度兩個變量
因為有光照和溫度兩個變量

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?南通)種子的萌發受多種環境因素的影響.下表是利用菜豆種子進行的五組實驗,將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養皿中,在不同的條件下培養,觀察并記錄實驗結果.請回答:

        組別
        光照 有光 有光 有光 有光 黑暗
        溫度 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 25℃
        棉花干濕狀態 潮濕 干燥 潮濕 水淹沒種子 潮濕
        種子發芽數 19粒 0粒 0粒 0粒 18粒(1)探究溫度對菜豆種子萌發的影響,應選用
        組和
        組進行對照實驗.
        (2)乙組中種子不能萌發的原因是
        缺少種子萌發所需要的水分
        缺少種子萌發所需要的水分

        (3)分析甲、戊兩組實驗,可得出的結論是
        菜豆種子的萌發與光照無關(或有光無光菜豆種子的萌發都可以進行)
        菜豆種子的萌發與光照無關(或有光無光菜豆種子的萌發都可以進行)

        (4)甲、戊兩組中均有1~2粒種子沒有萌發,最可能的原因是
        種子(的胚)已死亡(或者種子的結構破壞、種子失去活性等)
        種子(的胚)已死亡(或者種子的結構破壞、種子失去活性等)

        (5)每組實驗均用了20粒種子,而沒有只用1粒種子的原因是
        避免偶然性,提高實驗結論的準確性(合理即給分)
        避免偶然性,提高實驗結論的準確性(合理即給分)

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        科目:初中生物 來源:2013屆山東省濰坊市九年級復習模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題

        下表是培養在不同實驗條件下的四組相同植物,葉片氣孔張開程度最大的應是(  )

                 組
        條件
        A
        B
        C
        D
        土壤濕度
        潮濕
        潮濕
        潮濕
        干燥
        光照條件
        光照
        光照
        黑暗
        光照
        溫度高低
        較高
        較低
        較低
        較高

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