A. | 曲線B是淀粉的消化曲線 | |
B. | 蛋白質消化的終產物是二氧化碳和水 | |
C. | 甲中的消化液有膽汁、胰液和腸液 | |
D. | 肝臟分泌的膽汁經導管流入乙,有利于脂肪的消化 |
分析 食物中的蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收.圖示中橫坐標依次表示消化道的各個器官,消化道依次為口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門,因此甲是胃、乙是小腸;縱坐標表示食物被消化的程度;曲線A、B、C為淀粉、蛋白質和脂肪三種有機物在消化道內的消化過程.
解答 解:A、消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白質的酶,從小腸里才有消化脂肪的酶,故淀粉在口腔內開始被消化,脂肪在小腸內開始被消化,蛋白質在胃內開始被消化.因此曲線A是淀粉的消化,B是蛋白質的消化,C是脂肪的消化,A錯誤;
B、蛋白質在消化道中開始進行化學消化的部位是甲胃;蛋白質最終在小腸內被消化成氨基酸才能被吸收,B錯誤;
C、甲是胃,胃里只有消化蛋白質的酶,乙小腸中的消化液有膽汁、胰液和腸液,C錯誤;
D、肝臟分泌的膽汁經導管流入乙小腸;膽汁能將脂肪乳化成脂肪微粒,擴大了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,D正確.
故選:D.
點評 此題用曲線圖的方式考查了食物在消化道的消化過程,正確識圖是做好該題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珠被、受精卵、子房壁 | B. | 子房壁、受精卵、珠被 | ||
C. | 子房壁、珠被、受精卵 | D. | 珠被、受精極核、受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
液體 | 水 | 蛋白質 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 無機鹽 |
A(g/l) | 900-930 | 70-80 | 1 | 0.3 | 0.04 | 9.0 |
B(g/l) | 970 | 微量 | 1 | 0.3 | 0.04 | 9.0 |
C(g/l) | 950 | 0 | 0 | 108 | 0.05 | 11.0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天適當提高二氧化碳的濃度 | B. | 夜間降低溫度 | ||
C. | 白天、晚上都提高氧氣的濃度 | D. | 延長光照時間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲Ⅰ沒有危害農作物 | |
B. | A期間,如果在農田中噴灑對害蟲Ⅰ的農藥,則蜘蛛的數量將增加得更快 | |
C. | B期間蜘蛛數量較快減少的原因是該種蜘蛛的食物不足 | |
D. | 在C期間兩個種群的數量基本保持不變,這是因為兩者之間已不存在食物關系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆、大蒜、生姜細胞中都有細胞壁、細胞質和細胞核 | |
B. | 每一粒綠豆都是由一個子房發育而成的一個果實 | |
C. | 蘋果樹結構層次:細胞→組織→器官→植株 | |
D. | 吃生姜時感覺有一定的辣味,這種性狀是由生姜細胞中的基因決定的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干細胞分化的結果 | B. | 干細胞分離的結果 | ||
C. | 干細胞生長的結果 | D. | 干細胞成熟的結果 |
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