下列人類活動中，最有利于維持生物圈中碳-氧平衡的是：
A.減少農(nóng)藥使用量 B.大力植物造林 C.發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè) D.發(fā)展淡水養(yǎng)殖
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究饅頭在口腔中發(fā)生的變化進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答有關(guān)問題：
試管 | 食物 | 加入物質(zhì) | 處理 | 溫度 | 試劑 | 現(xiàn)象 |
1號 | 饅頭碎屑2克 | 清水2毫升 | 攪拌 | 置于37℃溫水中 | 碘液 | 變藍(lán) |
2號 | 饅頭碎屑2克 | 唾液2毫升 | 攪拌 | 不變藍(lán) | ||
3號 | 小塊饅頭2克 | 唾液2毫升 | 不攪拌 | 變藍(lán) | ||
4號 | 饅頭碎屑2克 | 唾液2毫升 | 攪拌 | 0℃ | 變藍(lán) |
（1）饅頭在滴加碘液后變藍(lán)是因?yàn)轲z頭中含有 。
（2）2號試管不變藍(lán)的原因是 。
（3）能說明唾液對饅頭有消化作用的兩支試管是 。其變量是 。
（4）該實(shí)驗(yàn)可以形成 組對照實(shí)驗(yàn)。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是 （ ）
A、運(yùn)輸二氧化碳 B、運(yùn)輸養(yǎng)料 C、運(yùn)輸氧氣 D、運(yùn)輸廢物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
設(shè)計模擬原始大氣環(huán)境的實(shí)驗(yàn)裝置，通過模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)，為生命起源的化學(xué)演化提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)的科學(xué)家是：
A.范﹒海爾蒙特 B.巴斯德 C.米勒 D.雷迪
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)不包括下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)？
A.骨 B.骨連結(jié) C.骨骼肌 D.神經(jīng)
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量變化曲線最可能是：
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省七年級下第二次月考生物卷（解析版）. 題型：選擇題
在聽覺的形成過程中，感受聲波刺激產(chǎn)生興奮的部位和聽覺形成的部位分別在（ ）
A.鼓膜和大腦皮層 B. 聽神經(jīng)和大腦皮層
C. 耳蝸和大腦皮層 D. 鼓膜和耳蝸
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題
下列是有關(guān)生物生殖發(fā)育的示意圖，請分析作答：
（1）蟋蟀的發(fā)育過程如圖_____，屬于____ 變態(tài)發(fā)育。
（2）丙圖中新生命與母體是通過 ______（填寫圖中代號）進(jìn)行物質(zhì)交換。
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的 ______ （填寫圖中代號）能夠發(fā)育成水蜜桃的“果肉”。
（4）蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種生殖方式與丁圖的不同，屬于 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因?yàn)榈蜏貤l件下
A．不利于細(xì)菌的生存 B．可降低水分的蒸發(fā)
C．呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少 D．抑制光合作用
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