許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)。下列詩(shī)文或諺語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋吻合的是
A.螳螂捕蟬，黃雀在后——食物鏈
B.有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭——植物的有性生殖
C.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán)
D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開——生物改變環(huán)境
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東日照市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的
A．果皮 B．種皮 C．種子 D．胚
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.2習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：探究題
很多土地因土壤中含大量的廢聚乙烯塑料地膜碎片而荒棄，有人用麥稈、蘆葦漿、甘蔗渣漿為原料，開發(fā)了一種“再生纖維共混膜”來(lái)代替塑料地膜，效果很好。它不僅能使農(nóng)作物增產(chǎn)，而且廢棄后其成分的30％被微生物吃掉，剩余部分只需一個(gè)多月的時(shí)間即可自動(dòng)降解，且對(duì)土壤無(wú)污染。問：
（1）用焚燒的方法處理聚乙烯塑料地膜碎片是個(gè)好方法嗎?為什么
（2）你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理這些土壤中的聚乙烯塑料地膜碎片
（3）“再生纖維共混膜”的推廣使用有什么積極的保護(hù)意義?
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝八年級(jí)畢業(yè)升學(xué)二模生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（注：填序號(hào) 填結(jié)構(gòu)名稱）
（1）飯后2小時(shí)血液流經(jīng)圖二中的H后，其成分發(fā)生的顯著變化是______________________。
（2）血液流經(jīng)A時(shí)，由肺泡進(jìn)入血液的氧氣和 結(jié)合，然后隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺淼慕M織細(xì)胞，
最終在細(xì)胞的 中參與分解有機(jī)物。
（3）某人患了急性扁桃體炎，醫(yī)生在其臀部注射了藥物，藥物臀部吸收到達(dá)扁桃腺所經(jīng)過(guò)的途徑是G→ →扁桃腺（用圖二中的字母和箭頭表示）。
（4）從圖一腎單位的三處取液體樣本進(jìn)行化驗(yàn)，其成分含量如下表（單位：g/100ml），
主要成分 | 甲液體 | 乙液體 | 丙液體 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
分析可知 液體為尿液（選填“甲”、“乙”、“丙”）。甲液體取自圖一中的[ ] ，乙和丙液體成分的差別，是因?yàn)槟I單位進(jìn)行了 作用導(dǎo)致的。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝八年級(jí)畢業(yè)升學(xué)二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題
艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對(duì)病毒的描述錯(cuò)誤的是
A.只能寄生在活細(xì)胞里 B.一些病毒能使人、動(dòng)物患病
C.細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D.人類能夠利用病毒來(lái)研制疫苗
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝八年級(jí)畢業(yè)升學(xué)二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“引體向上”是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于人完成該動(dòng)作的描述錯(cuò)誤的是
A.有多組骨骼肌群參與
B.完成動(dòng)作的整個(gè)過(guò)程肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張
C.需要多個(gè)系統(tǒng)的配合
D.需要神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北師大版八年級(jí)下冊(cè)22-25章測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖填空。
（1）屬于生產(chǎn)者的是_________
（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是___________
（3）該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈中，消費(fèi)者有______ 種。
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將_______。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北師大版八年級(jí)下冊(cè)22-25章測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
假設(shè)在一個(gè)由森林、草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的自然環(huán)境中，把狼殺絕，則鹿的個(gè)體數(shù)將會(huì)（ ）
A．迅速上升 B．緩慢上升
C．保持穩(wěn)定 D．先上升，后下降
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末習(xí)題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某些環(huán)境問題采取的措施，哪一項(xiàng)措施最容易導(dǎo)致相反的效果（ ）
A、尋求更好的控制人口的辦法
B、制造效力更大的殺蟲劑和農(nóng)藥
C、利用秸稈生產(chǎn)沼氣，解決農(nóng)村燃料短缺問題
D、建設(shè)核電站，解決燃煤發(fā)電產(chǎn)生廢氣的問題
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