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【題目】閱讀下列資料,然后回答問題:

資料一:老鼠和貓本是一對天敵,然而孫大娘家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處,這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二:蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三:一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴,一會兒一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口,發(fā)現(xiàn)蟻群會不知所措,找不到食物。

(1)從行為的獲得途徑看,母貓喂養(yǎng)老鼠的行為屬于____行為,這種行為是由身體里的_______物質所控制。

(2)海豚的表演屬于____行為,這種行為是在后天的生活過程中逐漸獲得的。

(3)螞蟻營群體生活,成員之間有明確的分工。從行為的功能看,螞蟻屬于具有____行為的動物。螞蟻的個體之間要進行通訊,你認為通訊對螞蟻群體的重要意義是_________

【答案】先天性 遺傳 學習 社群 維持個體生存和延續(xù)后代(或種群繁衍)

【解析】

動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的;而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為

(1)母貓喂養(yǎng)老鼠的行為屬于一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的先天性行為,產生這種行為的物質基礎是體內的遺傳物質
(2)學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的海豚的表演屬于學習行為,原因是這種行為是由生活經驗和學習獲得的
(3)社會行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級因此,螞蟻營群體生活,成員之間有明確的分工,屬于具有社會行為的動物螞蟻的個體之間進行通訊依靠的是氣味通訊對螞蟻群體的重要意義是維持個體生存和延續(xù)后代(或種群繁衍)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含有抗凝劑的血液離心后會分成三層,從上到下依次是(  )

A. 血漿→白細胞和血小板→紅細胞

B. 白細胞和血小板→血漿→紅細胞

C. 紅細胞→血漿→白細胞和血小板

D. 紅細胞→白細胞和血小板→血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酸雨對生物的影響,某同學設計并進行了模擬酸雨對幼苗生長影響的實驗。實驗主要步驟如下:

a.實驗前兩周,分別在3個花盆(標注為1號、2號和3號)中各培育5株玉米幼苗,等到玉米幼苗長到10厘米左右時開始實驗;

b.用醋和清水分別配制成pH為5和4的兩種醋酸水溶液;

c.每天分別用清水、pH為5和pH為4的醋酸水溶液澆灌1號、2號及3號盆中的幼苗;

d.每天觀察并比較它們的長勢(如幼苗的高度、葉片顏色等)。

結果顯示:用pH為4的醋酸水溶液澆灌的幼苗長勢最差,其次是pH為5的醋酸水溶液澆灌的幼苗,用清水澆灌的幼苗長勢良好。

(1)該實驗中的變量是______。              

(2)實驗中作為對照組的是______。              

(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,你得到的結論是______

(4)為提醒人們對環(huán)境的關注,某同學計劃在小區(qū)內進行一次環(huán)保宣傳活動,你能為他設計一句宣傳口號嗎?______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“作繭自縛”當家蠶吐絲作繭后,說明家蠶開始進入了(  )

A. 卵期 B. 幼蟲期 C. 蛹期 D. 成蟲期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷下列說法是否正確

(1) 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時,不一定每塊都要有芽眼。 ______

(2) 男女性別也屬于性狀,與遺傳有關。 ______

(3) 生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的。 ______

(4) 血友病患者的傷口流血時不易凝固,這種性狀在他們的后代中

有可能出現(xiàn),是受基因控制的。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在第十二屆海交會上來自寶島臺灣的春上米首次出現(xiàn),吸引了很多參觀者。這種大米是由日本絹光米與臺灣本土大米雜交而成的。春上米與其他大米相比,具有黏度強、米粒白和氣味香等特點。

(1)下列哪一個品種的培育,應用了和絹光米相同的育種原理?_________

A.克隆羊 B.太空椒 C.高產抗倒伏小麥 D.組織培養(yǎng)的郁金香

(2)大米黏度的強與弱是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,這在生物學上稱為_________

(3)從理論上講,春上米的優(yōu)良性狀是否可以遺傳?_________

(4)人們能夠用臺灣本土大米與日本絹光米雜交來培育新品種,這是利用了生物的()多樣性。

(5)黏度強的絹光米與黏度弱的本土大米雜交后,后代全部表現(xiàn)為黏度強的大米,這說明 _____________是顯性性狀。

(6)用一種化學藥劑處理大米的幼苗,能夠使細胞內的染色體數(shù)加倍。你認為這種變異能遺傳嗎?______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對骨骼肌的敘述中,正確的是 ( )

①骨骼肌兩端的肌腱分別固著在不同的骨上

②骨骼肌兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

③骨骼肌中密布大量的血管和神經

④骨骼肌有接受刺激產生收縮的特性

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】談談對生物的理解

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【題目】2016年11月25日,新疆阿克陶縣發(fā)生6.7級地震,導致1.8萬人受災被困。被困的人在長期饑餓的狀況下,人體的下列結構中,重量減輕最明顯的是( )

A. 皮下脂肪B. 骨骼肌C. D. 腎臟

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同步練習冊答案
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