分析 科學探究的主要環節,如提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作.
解答 解:探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.探究實驗的一般方法步驟:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.其中,進行實驗與收集證據、分析與論證是不可缺少的,醫生給他量體溫、化驗血液等,醫生采取這些行動的直接目的是為了獲取事實與證據,然后得出結論.
故答案為:獲取事實與證據.
點評 科學探究是探索生命的重要方法,此題考查科學探究的一般方法步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝸牛 | B. | 變形蟲 | C. | 酵母菌 | D. | 大腸桿菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
類別 | 動物名稱 |
甲 | 燕子 田鼠 草魚 青蛙 |
乙 | 蜜蜂 蚯蚓 蝦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
時間 蚱蜢的狀態 實驗處理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶:加入搗碎的杏仁,加水 | 活躍 | 不活躍 | 死亡 |
B瓶:不加杏仁,加水 | 活躍 | 活躍 | 活躍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是一個有生命的有機體 | |
B. | 英國科學家胡克發現了細胞,并創立了細胞學說 | |
C. | 新細胞可以從老細胞中產生 | |
D. | 動物體和植物體都是由細胞構成 |
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