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請運用你所學的知識,完成下列一組填空
(1)培養細菌、真菌的一般方法是:首先配制培養基,然后進行
高溫滅菌
高溫滅菌
,冷卻后,進行
接種
接種
,然后放在溫暖的地方進行培養.
(2)骨骼肌中間較粗的部分叫做
肌腹
肌腹
,兩端較細的連在不同骨上的乳白色部分叫
肌腱
肌腱

(3)保護生物的
棲息環境
棲息環境
,保護生態系統的
多樣性
多樣性
,是保護生物多樣性的根本措施.建立
自然保護區
自然保護區
是保護生物多樣性最為有效的措施.
分析:此題考查的知識點是培養細菌、真菌的培養、骨骼肌的組成、生物多樣性的保護.解答時可以從培養細菌、真菌的方法步驟、、骨骼肌的組成、生物多樣性的保護方面來切入.
解答:解:(1)細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.因此首先要配制含有營養物質的培養基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養基和所有
用具進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾,為防止高溫殺死細菌、真菌,要等冷卻后,在進行接種,接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養.注意:定期觀察并詳細記錄實驗現象.
(2)骨骼肌有兩端的肌腱和中間的肌腹兩部分組成,中間較粗的部分叫做肌腹,兩端較細的連在不同骨上的乳白色部分叫肌腱.
(3)每種生物都生活在一定的生態系統中,當植物十分豐富的森林生態系統變成單一的農田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態系統的穩定性;當生態系統發生
劇烈變化時,一些生物不在適應環境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農作物和樹木造成了嚴重的危害.因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施.
故答案為:
(1)高溫滅菌;接種;
(2)肌腹;肌腱;
(3)棲息環境;多樣性;自然保護區.
點評:解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌的培養方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)魚能夠適應水中生活,有兩個特點是至關重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能在水中
呼吸
呼吸

(2)節肢動物的共同特點是:①身體由很多
體節
體節
構成 ②體表有
外骨骼
外骨骼
,③足和觸角分節.
(3)鳥的身體里有發達的
氣囊
氣囊
,它一端與肺相通,分布在
內臟器官
內臟器官
之間,有的還突入到骨的空腔里
(4)鳥類和哺乳類可以通過
自身調節
自身調節
而維持體溫和恒定,稱為恒溫動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)社會行為的特征:群體內部形成一定的
組織
組織
,成員之間有明確的
分工
分工
,還形成
等級
等級

(2)在生態系統中各種生物的
數量
數量
和所占的
比例
比例
總是維持在
相對穩定
相對穩定
的狀態,這個現象叫生態平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)生活中的碘酒、瓊脂都是從
藻類
藻類
植物中提取出來的,煤是由
蕨類植物
蕨類植物
的遺體埋藏在地下,經過漫長的年代變成的.
(2)種子植物包括
被子
被子
植物和
裸子
裸子
植物,果實由
果皮
果皮
種子
種子
組成.
(3)根的尖的結構從下至上依次是根冠、
分生區
分生區
伸長區
伸長區
、成熟區.
(4)葉片的結構包括表皮、
葉肉
葉肉
葉脈
葉脈
三部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)生物能對外界刺激做出反應,叫做
 
.除病毒外,生物體都是由
 
構成.
(2)
 
是所有生物的家,是最大的
 

(3)在一定的地域內,
 
 
所形成的統一的整體叫做生態系統.
(4)動植物種類繁多、有“綠色水庫”之稱的生態系統是
 

(5)生態系統中的物質和能量就是沿著
 
 
流動的.
(6)生物在生存和發展中不斷
 
環境,同時也在
 
和改變著環境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用你所學的知識,完成下列一組填空:精英家教網
(1)過程a和b分別表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物進行a過程的主要器官是
 
,場所是
 
;制造的有機物除滿足自身的需要,還能為
 
提供基本的食物來源,有機物中儲存的能量來自于
 
.植物所有的活細胞都進行b過程,進行的主要場所是在細胞中的
 
,釋放出的二氧化碳能使澄清的石灰水變
 

(3)請寫出光合作用過程的表達式是:
 

(4)綠色植物在光合作用中制造了
 
,超過了自身呼吸作用對氧的需要,綠色植物還通過
 
作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱
 

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