Question

10．老師要同學們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程．有人問：“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽？”小玲說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”于是小明用綠豆進行了四組實驗，其處理方法及結果如表所示（+表示有，-表示沒有）

組別	處理方法			7天后的發(fā)芽率
	光照	水分	溫度
甲	+	+	30℃	90%
乙	-	+	30℃	90%
丙	+	-	30℃	0%
丁	-	-	30℃	0%

（1）小玲說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”這句話屬于科學探究的作出假設（填寫科學探究的步驟）
（2）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光照是否會影響綠豆發(fā)芽”的是甲和乙，其中的變量是光照．
（3）小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與水分有關．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．
（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）小玲說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”這句話屬于科學探究的作出假設（填寫科學探究的步驟）
（2）要證明“光照是否會影響綠豆發(fā)芽”，唯一不同的變量是光照，因此甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光照是否會影響綠豆發(fā)芽”的是甲和乙，其中的變量是光照．
（3）甲和丙（或乙和丁）唯一不同的變量是水分，甲有水分7天后的發(fā)芽率90%，丙無水分7天后的發(fā)芽率0，因此小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與水分有關．
故答案為：（1）作出假設
（2）甲和乙；光照
（3）水分

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性．