A. | 長頸鹿長頸的形成 | B. | 高產奶牛的選擇繁育 | ||
C. | 濫用抗生素造成細菌抗藥性增強 | D. | 蝗蟲的體色與其周圍環境相似 |
分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的;自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續的過程,由于生存斗爭不斷地進行,因而自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了,由于生物所在的環境是多種多樣的,因此,生物適應環境的方式也是多種多樣的,所以,經過自然選擇也就形成了生物界的多樣性.因此通過長期的自然選擇就形成了現在這樣的生物的多樣性和適應性.
解答 解:A、適者生存,不適者被淘汰,這就是自然選擇.達爾文認為長頸鹿在生活環境發生變化時短頸是不適應環境的不利變異,不適者被淘汰,因此導致短頸長頸鹿滅絕,故不符合題意;
B、高產奶牛的選擇繁育,是根據人的需求而進行的有目的選擇.屬于人工選擇的結果.故符合題意.
C、抗生素素剛被使用的時候,能夠殺死大多數類型的細菌.但少數細菌由于變異而具有抗藥性,不能被抗生素殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代.因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經過抗生素的長期選擇,使得有的細菌已不再受其的影響了.可見,細菌抗藥性的產生是抗生素對細菌的變異進行選擇的結果.故不符合題意;
D、蝗蟲的體色與其周圍環境相似屬于有利變異,適應環境,適者生存.因此蝗蟲的體色與其周圍環境相似的原因是自然選擇.故不符合題意;
故選:B.
點評 用一句話概括起來,那就是:遺傳變異是自然選擇的基礎,生存斗爭是過程,過程的結果是適者生存、不適者被淘汰.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1為白細胞,能夠吞噬病菌和異物 | B. | 沒有細胞核的只有2 | ||
C. | 3的數量最多,能夠運輸氧氣 | D. | 2的體積最小,能止血和加速凝血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表面光滑粘稠的 | B. | 呈絨毛狀的 | C. | 呈青綠色 | D. | 呈絮狀的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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