【題目】下列有關激素調節的敘述，正確的是（ ）
A．人體內的激素含量豐富，對各項生命活動都具有重要的調節作用
B．醫院主要通過尿液直接檢測人體內胰島素的含量
C．生長激素和甲狀腺激素都能促進少年兒童的生長
D．幼年時期，垂體分泌的生長激素不足則會患呆小癥
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究“饅頭在口腔中的變化”，設計如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）：
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
饅頭處理 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
加入物質 | 唾液 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | |||
滴加碘液后現象 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 | 變藍 |
下列有關實驗敘述正確的是（ ）
A．實驗①和②對照目的是探究唾液的消化作用
B．以上探究實驗能形成四組對照實驗
C．選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用
D．該實驗能證明淀粉在口腔中消化成麥芽糖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2011年5月，一種由EHEC（腸出血性大腸桿菌）導致的急性腸道疾病在德國暴發，使整個歐洲陷入恐慌．很多患者出現嚴重并發癥﹣﹣溶血性尿毒綜合征．疫情蔓延至歐盟所有的國家，世界各地也加大了對來自疫區國家芽苗菜等蔬果產品的檢驗力度．下列有關敘述不正確的是（ ）
A．急性腸道疾病屬于一種傳染病，它具有傳染性性和流行性性
B．加大對來自疫區國家蔬果產品的檢驗力度，這種做法屬于切斷傳播途徑
C．從免疫學角度看，EHEC屬于抗體
D．若EHEC侵入人體后，多種免疫細胞參與反應，這種免疫類型屬于特異性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學通過觀察和探究，對植物的光合作用和呼吸作用進行了如下總結，記錄中有錯誤的一項是（ ）
A．光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣
B．呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳
C．植物在白天只進行光合作用，不進行呼吸作用
D．植物在漆黑的深夜，只進行呼吸作用，不進行光合作用
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