【題目】綠色植物是生態系統中可以缺少的成分．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一是某農田生態系統，①和②表示生理過程；圖二表示該生態系統中兩種相關生物的數量變化，請回答:
（1）圖一中，該生態系統缺少的生物是_________該生態系統的能量最終來源是通過生理過程[_____] _________固定的_________
（2）圖一中的哪兩種生物間的關系既可以體現B圖又可以體現C圖______
（3）請寫出圖一中能量散失最少的一條食物鏈_________；若此生態系統受到鉛污染，一段時間后_________體內積存鉛最多
（4）②代表的重要生理過程是________，其發生的實質是:_________
（5）森林生態系統比該農田生態系統穩定性______(填強或弱)，原因是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】水稻是我國重要的糧食作物，也是人們日常生活的主食，大豆富含大量的蛋白質，為我們日常的生活提供豐富的營養，為了解水稻和大豆的知識，小琴整理了如圖甲所示的植物分類圖，A、B、C、D表示四類植物的名稱：圖乙為大豆植物的一生，請據圖回答：
（1）圖甲中①應填______，②應填______。
（2）圖甲中的A類植物已經具有莖和葉的分化，并具有假根，那么A屬于______植物。大豆和水稻屬于______植物（填字母）。
（3）市面上的多數大米是稻谷經碾壓后僅剩胚乳的部分，滴加碘液后大米會變藍色，說明大米主要的營養結構是______。在外界環境都適宜的條件下，用這些大米播種不能萌發，說明種子萌發需要完整的______結構。
（4）與水稻種子相比，大豆種子萌發所需要的營養物質儲存在圖A中的[______]，其中組成胚的結構有[______]。
（5）冬天播種的大豆難以萌發，影響萌發的環境因素主要是______。
（6）經過A→B的過程，大豆體內有機物的變化是______。
（7）從D變成E，需要經過傳粉和______兩個過程。
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【題目】取一條活蚯蚓，放在玻璃板上，觀察蚯蚓的外部形態及運動。
（1）用手觸摸蚯蚓的腹部，會有凹凸不平的感覺。為更仔細地觀察它，應借助以下哪種工具_____。
（2）在實驗過程中，應該經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，這是因為蚯蚓是靠_____呼吸的。
（3）某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結果卻相反。對此該小組應采取的措施是_____。
A．放棄自己的實驗結果 B．進一步查找資料重新作出假設
C．適當修改實驗結果以保持與原有假設一致 D．不管實驗結果，直接根據假設得出結論
（4）實驗后將蚯蚓放回適合它生存的自然環境。
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【題目】花生和黃豆一樣被譽為“植物肉”、“素中之葷”。它的種子內含有大量的蛋白質和脂肪，很適宜制作各種營養食品，能滋養補益，有助于延年益壽。但膽病患者和血黏度高的人不宜食用。
（1）花生主要食用部分是花生種子結構中的胚，它是由雙受精作用完成后的_____發育來的。
（2）花生種子富含脂肪和蛋白質，這些有機物是植株細胞的_____利用光能，把二氧化碳和水轉化而成的。
（3）花生的種子外面有_____包被，因此花生屬于被子植物。
（4）植物的生活離不開水，花生根吸水的主要部位是根尖的_____。
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【題目】我國地域遼闊，氣候多樣，形成了多種類型的生態系統。下圖所示為某地生態系統中的食物網，請據圖回答相關問題。
（1）該食物網中，植物通過光合作用貯存的能量可通過_____條食物鏈傳遞給鷹。
（2）生態系統中，生物之間的關系分為種內關系和種間關系，圖中鷹與鼬的種間關系是_____。
（3）此食物網較為簡單，因此該生態系統的_____能力較弱，其穩定性也相應較低。
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【題目】下列有關神經系統的敘述，錯誤的是（ ）
A. 神經元包括細胞體和突起兩部分
B. 神經纖維集結成束，外包有膜構成神經
C. 脊髓是腦與軀干、內臟之間的聯系通路
D. 效應器是由傳入神經末梢構成的
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【題目】孟德爾用純種的高莖豌豆(A)和純種的矮莖豌豆(a)雜交，獲得的子一代豌豆，表現出高莖的能性是
A. 50％B. 75％C. 100％D. 25％
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