【題目】我國在青海鳥島建立了自然保護區，保護斑頭雁和棕頭鷗，這種保護措施屬于（ ）
A.易地保護
B.就地保護
C.定點保護
D.法律保護
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態結構簡圖，請你根據所做過的實驗和觀察到的實驗現象，回答下列問題：
（1）顯微鏡下觀察酵母菌細胞內部形態結構時，需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色。實驗用的染色劑是____。酵母菌細胞中被染上顏色的結構和物質分別是[ ]____和[ ]____。
（2）做“觀察青霉菌”實驗時，實驗用橘皮上的青霉菌呈____色。用放大鏡進一步觀察可以發現，青霉菌的顏色實際是圖乙中[ ]____的顏色。
（3）甲圖所示的酵母菌正在進行____繁殖，而青霉菌的繁殖是靠____進行的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是與人運動有關的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖一是人的關節及屈肘動作模式圖，關節的牢固性是因為（___）____把相鄰兩骨聯系起來，其里面韌帶起加固作用。與關節的靈活性有關的是____和滑液。
（2）做屈肘動作時，（___）____接受____傳來的興奮刺激而收縮，進而牽動骨繞關節活動，產生屈肘動作。
（3）當你上體育課，在單杠上做引體向上動作時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是____。
A．舒張、收縮 B．收縮、舒張 C．收縮、收縮 D．舒張、舒張
（4）圖二是兩個同學繪制的人體骨、關節與骨骼肌關系模式圖，其中正確的是____（填字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體生命活動調節相關的概念圖，請據圖回答：
①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；⑤_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖①是____肌。②是_____肌
（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態分別是_____和_____。屈肘運動時，骨骼肌接受了_____傳來的興奮而收縮，牽引_______繞著_____活動。
（3）當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時①處于_____狀態，②處于_____狀態；當手直臂提水時，肱二頭肌與肱三頭肌的狀態是同時______狀態。
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