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【題目】下列關于人類由來的正確敘述是( )

A. 人類具有動物的基本特征,所以人與動物沒有根本區別

B. 現代的猿也能進化成人類

C. 猿和猴是一類,都能進化成人類

D. 勞動對從猿到人的進化起了十分重要的作用

【答案】D

【解析】

人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。

人類具有動物的基本特征,但人和動物具有本質的區別:人會制造工具,動物不會制造工具,A不符合題意;古猿是人類和現代類人猿的共同祖先,類人猿與能變成人的古猿存在很多差異;現在的環境與以前的環境已經不同了,B不符合題意;猴不能進化成人,C不符合題意;在地面生活的古猿,因為沒有尖牙利爪進行攻擊和獲取食物,也不能快速奔跑逃避敵害,因而只能使用折斷的樹枝、破碎的石塊等來增強獲取食物和防御敵害的能力。在這樣的條件下,古猿只能用后肢行走,而將上肢解放出來使用天然工具。所以,勞動在從猿進化為人的過程中起到了十分重要的作用,D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究“種子萌發的環境條件”,某生物興趣小組的三個同學分工進行探究.現將他們的實驗設計與數據結果整理于下表,請分析表格內容,回答有關問題:

(表中未說明部分,均認為條件相同)

裝置標號

溫度(℃)

水 分

種子數

種子萌發數量

A

2

適量的水分

100

0

B

25

適量的水分

100

99

C

2

干 燥

100

0

D

25

適量的水分

100

98

E

25

完全浸沒水中

100

0

F

25

適量的水分

100

100

(1)甲同學設計的對照實驗是為了探究_____對種子萌發的影響.對照組是_____(填字母).

(2)乙同學設計的實驗不能成為對照實驗,其原因是_____

(3)從丙同學的實驗結果可以得出的結論是:種子萌發需要充足的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列的幾種變異中,屬于不可遺傳的變異的是

A.父親的血型為A型,母親為B型,卻生下了血型為O型的子女

B.紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后,生出粉花紫茉莉

C.透明金魚與不透明金魚雜交,生出了五花魚既有透明部分也有不透明部分

D.種在北京的結球甘藍個小,而種在西藏的結球甘藍個大。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于線形動物的說法,不正確的是(  )

A. 身體細長

B. 蛔蟲是線形動物

C. 線形動物都是營寄生生活

D. 有口有肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關的敘述正確的是(  )

A. 血紅蛋白是一種可以被堿性染料染成深色的物質

B. 紅細胞中血紅蛋白的含量是鑒別貧血的唯一標準

C. 血紅蛋白與氧容易結合,不易分離

D. 一氧化碳與氧結合力強,而且不易分離

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于用藥、急救和健康的生活方式,下列說法合理的是(  )

A. 處方藥可以根據自己的病情隨意購買,按說明服用

B. 吸煙能提高神經系統興奮性,有利于提高學習效率

C. 對病人進行心肺復蘇的順序是人工呼吸開放氣道胸外按壓

D. 對因溺水、觸電等意外事故突然停止呼吸的人,用口對口人工呼吸法進行急救

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了提高成活率,園林工人給移栽后較大的樹“掛吊針”,補充水分和無機鹽。吊針應插入莖的(  )

A. 韌皮部 B. 形成層 C. 機械組織 D. 導管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

人們經常聽到這樣的說法“這種食物好,容易消化;那種東西難消化”。食物為什么會有“好消化”或者“難消化”的差別呢?

有效的消化取決于兩個條件:一是有充足的消化酶及膽汁;二是消化酶與所能消化的食物充分接觸。

淀粉需要在淀粉酶作用下被分解才能被消化吸收。纖維素不能被淀粉酶分解,人類沒有相應的酶,所以它們不能被消化吸收,會原封不動地經過小腸進入大腸。

脂肪需要脂肪酶才能被分解吸收。但是脂肪不溶于水,好在有膽汁把脂肪變成小顆粒,脂肪和酶的接觸面積大大增加,更容易被消化。

有的食物成分之間能夠發生反應生成沉淀,影響消化,最有名的就是“柿子不能與螃蟹同吃”。這其實是因為柿子中含大量單寧,與螃蟹中的蛋白質反應生成不溶物,這種不溶物能夠抵御胃腸內蛋白酶的進攻,導致無法消化。

在我們的腸道中有很多微生物可以幫助我們分解食物。它們就是通常所說的“益生菌”。這個家族中的主要成員有乳酸菌、雙歧桿菌、酵母菌等。由它們組成的“復合活性益生菌”,是一個充滿戰斗力的集體。

當然,有很多“減肥食品”實際上正在刻意地追求“難消化”。這些食物吃進去,滿足了“食欲”和“胃口”,但很難被消化吸收,從而避免增重。

(1)螃蟹和柿子的“恩怨”,提示我們柿子不宜與富含______的食物同食。

(2)為避免對胃產生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在用淀粉制成的膠囊中給人服用。這是利用了胃液中不含______,不能消化淀粉,藥物能夠順利到達______被吸收的原理。

(3)雙歧桿菌和酵母菌都屬于益生菌。與酵母菌不同,雙歧桿菌是______生物(填“原核”或“真核”)。在服用抗生素類藥物期間,______(適宜\不適宜)食用含益生菌的食品。

(4)目前研究比較充分的“減肥食品”是富含纖維素的食物。因為人體沒有______酶,所以纖維素難以被消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是所有生物的家。下列關于生物圈和生態系統的知識敘述錯誤的是(  )

A. “螳螂捕蟬,黃雀在后”說明了生物之間存在捕食關系

B. 生物能適應環境和影響環境,同時環境也能影響生物的生活

C. 食物鏈和食物網的組成有生產者、分解者和消費者

D. 沒有使用過DDT的北極附近的因紐特人體內有DDT存在,說明地球上的各類生態系統是互相關聯的

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