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3．患近視眼的人看不清遠(yuǎn)處（遠(yuǎn)處或近處）的物體，是因為這些物體的光線所形成的物象，落在視網(wǎng)膜前方．近視眼可以通過配戴凹透鏡加以矯正．

分析（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．
．
（2）遠(yuǎn)視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼．遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯．
．

解答解：如果晶狀體的凸度過大或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼．因此患近視眼的人看不清遠(yuǎn)處（遠(yuǎn)處或近處）的物體，是因為這些物體的光線所形成的物象，落在視網(wǎng)膜前方．近視眼可以通過配戴凹透鏡加以矯正．
故答案為：遠(yuǎn)處；視網(wǎng)膜前方；凹

點評解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因、成像特點和矯正措施．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：探究題

有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究。

（1）你的問題是：______________________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?

（2）針對你提出的問題，請作出假設(shè)：葉綠素的形成需要____________。

（3）設(shè)計實驗方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。

B．把甲放在___________下培養(yǎng)，把乙放在__________處培養(yǎng)。

（4）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽_______綠，乙中的黃豆芽_______。

（5）如果你們班的實驗都看到了以上預(yù)期的結(jié)果，那么該實驗證明了：葉綠素的形成需要__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺等大量消化腺和分布在胃壁內(nèi)的胃腺、分布在小腸壁內(nèi)的腸腺等小腺體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著變異．
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時長頸的個體容易獲得食物而生存下來．
（3）圖③說明長頸的個體能生存下來，并繁殖后代，短頸的個體被淘汰掉．食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了選擇作用．
（4）從長頸鹿的進(jìn)化過程看，頸長的變異是由于基因改變而引起的．
（5）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存下來，不適者被淘汰掉，這就是自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．農(nóng)家肥料與化學(xué)肥料相比具有的優(yōu)點是（　　）

A．

來源廣

B．

成本低

C．

養(yǎng)分全

D．

以上都是

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