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銀邊天竺葵的葉片照光后,經脫色、漂洗、滴碘等處理,發現葉片(  )

A.邊緣不變藍,其他部分變藍

B整個葉片都變藍

C.整個葉片不變藍

D邊緣變藍,其他部分不變藍

 

A

【解析】關鍵是理解“銀邊”兩字。銀邊天竺葵葉片邊緣銀白色,沒有葉綠素,不能進行光合作用。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物(主要是淀粉并產生氧氣的過程叫光合作用。光合作用的條件是光能和葉綠體;原料是二氧化碳和水;產物是淀粉和氧氣。)

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題

下表是某學習小組測量的明明同學的胸圍長度(厘米)。請問:明明同學的胸圍差是(  )

狀 態

第一次

第二次

第三次

平靜時

80

80

81

盡力深吸氣時

90

90.5

91

盡力深呼氣時

78

78.2

77.4

A. 13.6厘米      B. 12.3厘米

C. 12.6厘米 D. 10.5厘米

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題

根據你平時的觀察及下列動物的運動記錄表,不可能得出的結論是(  )

動物

運動方式

適應的環境

運動器官

是否需要能量

獵豹

奔跑或行走

陸地

四肢

需要

鯽魚

游泳

水中

需要

飛行

空中

需要

 

 

 

 

 

A.動物的運動方式與運動器官有關

B.動物的運動器官和運動方式與環境相適應

C.運動速度最快的是陸生動物

D.所有動物的運動都需要能量

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞(解析版) 題型:選擇題

圖是某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的下方,并繞液泡按逆時針方向移動,則實際上,該細胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為(  )

位于液泡的上方 位于液泡的下方 逆時針 順時針

A.①④  B.②④  C.②③  D.①③

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞(解析版) 題型:綜合題

細胞是生物體結構和功能的基本單位。如圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖。據圖回答問題:(注意:“[  ]”中填數字,“________”上填結構名稱)。

(1)植物細胞與動物細胞相比,除具有相同的基本結構外,植物細胞一般還具有細胞壁、[  ]________和葉綠體。

(2)圖中細胞核的重要功能有哪些?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片”實驗中,需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上,為避免產生氣泡,正確的蓋蓋玻片方法是什么?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題

根生長最快的部位是(  )

A.根毛 B.成熟區

C分生區 D.伸長區

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題

為了保護喜馬拉雅山的生態環境,到喜馬拉雅山進行火炬傳遞的志愿者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離喜馬拉雅山,還需把糞便等生活垃圾帶離喜馬拉雅山,這是因為喜馬拉雅山地區(  )

A.缺少生產者 B.沒有消費者

C.分解者很少 D.缺乏必要的生活設施

 

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 調查我們身邊的生物(解析版) 題型:選擇題

在科學探究過程中第一步需要做的是( )

A.提出假設 B.提出問題 C.設計實驗 D.表達和交流

 

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從20世紀50~60年代的“剿滅麻雀”運動,到現在專家紛紛發出保護麻雀的呼吁,說明人們已經認識到,在生態系統中,任何一種野生動物在維持 ,促進生態系統的 等方面都起著重要的作用。

 

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