為了保護喜馬拉雅山的生態環境，到喜馬拉雅山進行火炬傳遞的志愿者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離喜馬拉雅山，還需把糞便等生活垃圾帶離喜馬拉雅山，這是因為喜馬拉雅山地區( )
A．缺少生產者 B．沒有消費者
C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設施
科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：選擇題
生物多樣性的內涵不包括( )
A．生物數量多樣性 B．生物種類多樣性
C．生態系統多樣性 D．基因多樣性
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞（解析版） 題型：選擇題
下列關于染色體的敘述，錯誤的是( )
A．每種生物的體細胞內都有一定數量結構不同的染色體
B．染色體主要由蛋白質和DNA組成
C．染色體在所有細胞中都成對存在
D．染色體存在于細胞核內，它容易被堿性染料染成深色
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題
銀邊天竺葵的葉片照光后，經脫色、漂洗、滴碘等處理，發現葉片( )
A．邊緣不變藍，其他部分變藍
B．整個葉片都變藍
C．整個葉片不變藍
D．邊緣變藍，其他部分不變藍
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：綜合題
下圖是某種被子植物花的結構和受精作用示意圖，據圖回答問題。
(1)雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分，雌蕊的完整結構包括哪些？
________________________________________________________________________。
(2)花粉落到柱頭上會萌發長出花粉管，花粉管伸長到達胚珠，花粉管里的2個精子釋放出來，其中1個精子與________融合，另1個精子與極核融合，完成受精作用。
(3)受精后的胚珠發育成種子。種子萌發需要哪些外界條件？
________________________________________________________________________。
(4)種子是被子植物新個體發育的起點嗎？為什么？
________________________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
下列能正確表示食物鏈的是( )
A．草←食草昆蟲←青蛙
B．草→食草昆蟲→青蛙→細菌和真菌
C．陽光→草→食草昆蟲→青蛙
D．草→食草昆蟲→青蛙
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
所有生物都具有的特征是( )
A．能快速運動 B．是由細胞構成的
C．能進行光合作用 D．能生長和繁殖
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題
某地大量捕殺青蛙，結果蟲災暴發，糧食減產，造成這種現象的直接原因是
A．環境污染 B．消費者減少 C．食物鏈被破壞 D．缺水干旱
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