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3．下列說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	植物細胞中有線粒體，而動物沒有		B．	組織是細胞分化形成的
	C．	西紅柿是由子房發育而來的		D．	植物在結構層次上沒有系統

分析植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體．
一朵花經過傳粉受精后，子房發育成果實，胚珠發育成種子．

解答解：A、線粒體、細胞膜、細胞核，植物細胞和動物細胞都有，錯誤．
B、組織是細胞分化形成的，正確．
C、西紅柿屬于果實是由子房發育而來的，正確．
D、植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，無系統，正確．
故選：A

點評本題考查生物體的結構層次，注重基礎，題目較易．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生殖方式不屬于無性生殖的是（　�。�

	A．	椒草用葉子繁殖新植株		B．	水稻用種子繁殖新植株
	C．	馬鈴薯用塊莖繁殖新個體		D．	紅薯用塊根繁殖新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．

根據你所學知識，回答下列問題：
（1）在探索構成生物體結構和功能的基本單位細胞時，常用的探究器具是顯微鏡．
（2）如圖細胞因為具有①、④、⑥等結構，所以可以判斷它為植物細胞．
（3）由于該細胞有結構⑥，在光下能進行光合作用制造了有機物并釋放氧氣，所以具有這種細胞的生物是生物圈中的生產者，生活方式為自養．
（4）如圖細胞的控制中心是[③]細胞核，每一種生物細胞內的該結構中都含有形態和數目都一定的染色體．
（5）該細胞中的能量轉換器除了⑥以外還有線粒體．
（6）該細胞結構中的②除了具有保護作用外，還能夠控制物質進出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．“計劃生育”是我國的一項基本國策，據現有人口狀況，相關部門提出了“全面二孩”的政策．某男同學的父母準備再生育一個孩子．得知消息后，該男同學（自然卷發）很高興，希望爸媽（均是自然直發）生一個妹妹，請分析回答：
（1）父母都是直發，而該同學是卷發，這一現象叫變異．
（2）若直發和卷發由一對基因控制（用A、a表示），則父母控制這種性狀的基因組成分別是Aa和Aa．
（3）他的父母生二胎，是女孩的機率是50%．
（4）若第二個孩子頭發是直發，則基因組成是AA或Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．初中階段正處于人生中最美好的時期--青春期．對初中生活，下列觀點你贊同的是（　�。�

	A．	提高成績，徹夜學習		B．	男孩遺精，定不正常
	C．	何以解憂，唯有煙酒		D．	互聯網絡，合理利用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．在探究饅頭在口腔中的變化時，作如下處理：

（1）如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用，則作為對照兩個試管是①和③．
（2）如果只探究唾液的作用，則作為對照兩個試管是①和②．
（3）將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出，滴加碘液，不會變藍的是①號試管．原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖．
（4）實驗結論：淀粉在人的消化道的口腔部位就開始被消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．國家衛生計生委2月9日通報，我國確診一例輸入性寨卡病毒感染病例．截至2月28日，一共確診了8例．寨卡病毒病是由寨卡病毒引起的一種病毒性疾病，主要通過蚊子叮咬傳播，一般癥狀較輕，2～7天自愈，但孕婦感染寨卡病毒后可能導致胎兒小頭畸形甚至死亡．目前該病已蔓延至30多個國家和地區，大有蔓延全球之勢．
（1）寨卡病毒病的病原體是寨卡病毒．該病原體與細菌在結構上的主要區別是沒有細胞結構．
（2）張家界出入境檢驗檢疫局加強和細化了張家界口岸寨卡病毒病疫情的防控措施，加大來自疫情發生國家航班檢疫查驗力度．這是屬于預防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑．
（3）寨卡病毒病尚無疫苗，科學家們正在加緊研制寨卡病毒病疫苗，若能通過接種疫苗來預防寨卡病毒病，則這種免疫方式為特異性（填“非特異性”或“特異性”）免疫．
（4）為預防寨卡病毒病，在日常生活中，我們可以采取的防護措施有：防止蚊蟲叮咬，充分滅蚊，并減少與蚊蟲接觸的機會（一項即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．進入青春期的男生出現的正常變化不包括（　�。�

A．

喉結突出

B．

音調變低

C．

長得肥胖

D．

出現遺精

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