Question

9．某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發的環境條件，他們在甲、乙、丙、丁 四個培養皿中分別放置等量的棉花，每個培養皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養，一段時間后記錄種子萌發的情況如表．

裝置	甲	乙	丙	丁
場所	黑暗中	黑暗中	日光下	日光下
溫度	23	23	23	23
棉花干濕狀態	潮濕（含一定水分）	干燥	潮濕（含一定水分）	干燥
種子萌發的數量	23	0	24	0

請分析回答：
（1）該研究小組實驗的目的是想同時探究水分和光照兩個變量對豌豆種子萌發的影響．
（2）若將甲組合乙組進行對照，比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是豌豆種子的萌發需要適量的水分．
（3）如表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是有兩個變量，變量不唯一．

Answer 1

分析 （1）種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）甲乙唯一不同的變量是水分，甲丙唯一不同的變量是光照，因此該研究小組實驗的目的是想同時探究水分和光照兩個變量對豌豆種子萌發的影響．
（2）“若將甲組合乙組進行對照”，唯一不同的變量是水分，甲潮濕（含一定水分）種子萌發的數量23，乙干燥種子萌發的數量0．因此比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是豌豆種子的萌發需要適量的水分．
（3）如表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是有兩個變量（水分和光照），變量不唯一．
故答案為：（1）水分；光照（順序可顛倒）
（2）豌豆種子的萌發需要適量的水分
（3）有兩個變量，變量不唯一

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性．