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下面那項不是指生物多樣性 (  )
A.物種多樣性B.形態多樣性
C.遺傳多樣性D.生態系統多樣性
B

試題分析:生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性,生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物種類多樣性實質上是                 。保護生物多樣性的根本措施是                        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

森林大面積減少對生物的多樣性有那些影響?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于生物多樣性價值的說法中,屬于間接價值的是(        )
A.許多動植物是生產藥物的原材料
B.森林能涵養水源、調節氣候
C.植物為人類提供了糧食、油料
D.許多野生生物是新藥開發的原料

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生物的多樣性就是指生物種類多。(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國科學家袁隆平院士培育出產量很高的雜交水稻新品種,這主要是利用了
A.生態系統的多樣性B.生物數量的多樣性
C.生物種類的多樣性D.基因的多樣性

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物多樣性不包括
A.物種多樣性B.環境多樣性C.生態系統多樣性D.遺傳多樣性

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

揚子鱷棲息在淡水中,屬于我國一級保護的哺乳動物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產的雜交水稻,袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是
A.生態系統多樣性B.物種多樣性
C.基因多樣性D.上述3種

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