科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 植物組織培養與克隆羊的誕生,其生殖方式一致 | |
B. | 某人成功將一無籽柑橘的枝條嫁接到了一有籽柑橘的枝條上,將來新發育成的枝條所結出的柑橘一半有籽,一半無籽 | |
C. | 利用植物莖尖進行組織培養,相比利用枝條、葉片和種子,更有利于培養健康的幼苗 | |
D. | 用嫁接的方法來培育新品種,嫁接的關鍵是選擇好砧木和接穗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 男患者與女患者結婚,其子女均不正常 | |
B. | 男患者與正常女子結婚,必然兒子正常女兒患病 | |
C. | 女患者與正常男子結婚,其子女均正常 | |
D. | 患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是倒像,視野由亮變暗,細胞數目由少變多 | |
B. | 都是倒像,視野由亮變暗,細胞數目由多變少 | |
C. | 都是正像,視野由暗變亮,細胞圖象由大變小 | |
D. | 都是正像,視野由亮變暗,細胞圖象由小變大 |
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