科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 環境 | 時間 | |||
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | ||
甲 | 餐桌上(溫暖環境) | 沒有發霉 | 少許發霉 | 很多發霉 | 非常多的霉菌 |
乙 | 冰箱(低溫環境) | 沒有發霉 | 沒有發霉 | 沒有發霉 | 有少量霉菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為,攻擊行為 | B. | 學習行為,攻擊行為 | ||
C. | 先天性行為,防御行為 | D. | 學習行為,防御行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚鰭的擺動 | |
B. | 頭部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用 | |
C. | 尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用 | |
D. | 尾鰭和軀干部的擺動以及鰭的協調作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物所攝取的各種食物成分都能提供能量 | |
B. | 食物中的有機物通過細胞呼吸提供能量 | |
C. | 有些動物運動需要能量,有些不需要 | |
D. | 大動物運動需要的能量多,小動物運動需要的能量少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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