【題目】正常女性體細(xì)胞中的一對性染色體是
A．XO B．YY C．XX D．XY
世紀(jì)百通主體課堂小學(xué)課時(shí)同步達(dá)標(biāo)系列答案
世紀(jì)百通優(yōu)練測系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】食物中的淀粉在消化管內(nèi)最終被分解為 ，食物中的蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)最終被分解為 ，食物中的脂肪在消化管內(nèi)最終被分解為 和 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。如圖是小明檢查時(shí)的化驗(yàn)單和血涂片，分析回答下列問題：
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分) | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細(xì)胞) | 3.8×1012個(gè)/L | (4.0～5.5)×1012個(gè)/L |
WBC(白細(xì)胞) | 6.8×109個(gè)/L | (4.0～10)×109個(gè)/L |
Hb(血紅蛋白) | 85 g/L | (120～160)g/L |
PLT(血小板) | 210×109個(gè)/L | (100～300)×109個(gè)/L |
(1)根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些_____和_____豐富的食物。
(2)血液由血漿和圖中的①_____、②___、和③_____組成。
(3)圖中的②能釋放與血液_____有關(guān)的物質(zhì)。
(4)圖中的③因富含_____而呈紅色。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體的消化系統(tǒng)是由__和___兩部分構(gòu)成的。
（2）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收。其中蛋白質(zhì)在⑥____中開始被初步消化，在⑧________中被最終消化成________；
（3）①_____分泌的______中不含有消化酶，但能促進(jìn)________的消化。
（4）沒有消化功能只有吸收功能的器官是[ 3]________
（5）圖中_______是人體最大的消化腺。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B. B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
C. 在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理。
③每隔1小時(shí)對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為________，以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關(guān)。
（2）“0小時(shí)”時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時(shí)該如何檢測才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？ ________________
（3）由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論： ____________________
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子，且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？
______________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】要利用生物產(chǎn)生一些原先不能產(chǎn)生的珍貴藥物，需要先對生物進(jìn)行（ ）
A．雜交 B．繁殖 C．選擇良種 D．基因改造
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