分析 在制作臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴清水(要適量,水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸,水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡);
3.取材、展平:用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜(可以用刀片縱橫劃數(shù)刀,形成0.5cm×0.5cm大小的正方形),將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,并用鑷子展平;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;
6.吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液..
解答 解:(1)圖中①是滴水:在載玻片中央滴一滴清水.
(2)蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡.可見(jiàn)A正確.
(3)③在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.表示碘液染色的步驟.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料如碘液染成深色的物質(zhì),因此觀察經(jīng)過(guò)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核.
(4)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞.第一次看到的物像如⑤所示,物像偏向視野的右下方,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果.此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是10×和10×表示這些細(xì)胞被放大了10×10≡100倍.
故答案為:(1)清水;
(2)A;氣泡
(3)③;碘液;細(xì)胞核;
(4)右下;100
點(diǎn)評(píng) 理解掌握植物臨時(shí)裝片制作的步驟和要求.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動(dòng)物和鳥(niǎo)類 | B. | 鳥(niǎo)類和哺乳類 | ||
C. | 節(jié)肢動(dòng)物和哺乳類 | D. | 節(jié)肢動(dòng)物、鳥(niǎo)類和哺乳類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)鰓呈鮮紅色,由又多又細(xì)的鰓絲組成,這有利于在水中進(jìn)行呼吸 | |
B. | 魚(yú)通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用 | |
C. | 鳥(niǎo)飛行中,吸氣時(shí)在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,呼氣時(shí)在氣囊進(jìn)行氣體交換 | |
D. | 鳥(niǎo)附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá),它能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止有害物質(zhì)的侵入 | |
B. | 把食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)繁殖 | |
C. | 隔絕空氣,防止食品發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 防止水分進(jìn)入食品,避免水分使食品松軟解體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞吸水,菜硬挺 | B. | 細(xì)胞失水,菜硬挺 | C. | 細(xì)胞吸水,菜軟縮 | D. | 細(xì)胞失水,菜軟縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 榝欏--種子植物 | B. | 水杉--裸子植物 | ||
C. | 丹頂鶴--脊椎動(dòng)物、鳥(niǎo)類 | D. | 大熊貓--脊椎動(dòng)物、哺乳類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 食物胞 | D. | 伸縮胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
液體種類 | 部分成分含量(克/100毫升) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 微量 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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