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16.關于變異的正確敘述是(  )
A.變異對生物的生存都是有利的
B.變異都是可遺傳的
C.生物能夠產生變異,有的變異個體能夠適應變化了的環境,生物才能得以生存和發展
D.變異都是不能遺傳的

分析 遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異.
按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.變異能否遺傳,關鍵是遺傳物質是否改變.

解答 解:A、變異有不利變異,因此變異對生物的生存不一定是有利的,A不正確;
B、變異有不遺傳的變異,因此變異不都是可以遺傳的,B不正確;
C、沒有變異生物就不能適應多變的環境,有的變異個體能夠適應變化了的環境,生物才能得以生存和發展,C正確;
D、變異有遺傳的變異,因此變異不一定是不能遺傳的,D不正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的類型和原因.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖是細胞分裂、分化的大致過程,請據圖回答:
圖中①表示細胞分裂過程,在此過程中,遺傳物質經過復制后形成形態、數量完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞,其中④過程形成了植物體的分生組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答問題.

(1)B處表示的是肺泡內的氣體交換,E處表示的是組織里的氣體交換.
(2)從A→C血液成分發生的變化是二氧化碳含量減少,氧含量增加.
(3)從F→D血液成分發生的變化是二氧化碳含量增加,氧含量減少.
(4)兩圖中,含氧量最高處是肺泡,含二氧化碳量最高處是組織細胞處.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,如圖回答問題:

(1)膚色在生物學上叫性狀,由A控制的性狀叫顯性性狀,由a控制的性狀叫隱性性狀,他們是一對相對性狀,父親的膚色正常和子女是白化病在生物學上叫變異,母親和子女的膚色都正常在生物學上叫遺傳,
(2)父親的基因型是Aa,母親的基因型是Aa,孩子丁的基因型是aa,
(3)對膚色而言,父親能產生2種精子,其基因型是A或a,母親能產生2 種卵細胞,其基因型是A或a.
(4)受精卵可能具有3種基因型.基因型分別是AA、Aa、aa.
(5)這對夫婦所生子女,患白化病的機率25%.正常膚色男孩的機率是37.5%
(6)血緣關系近的人,遺傳基因越相似,所生子女患遺傳病的可能性越大,所以,我國婚姻法規定:禁止近親結婚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.圖1為呼吸系統示意圖,圖2為肺泡與毛細血管之間氣體交換示意圖,請據圖回答問題:

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖1中的肺,呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔.
(2)圖2所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成,這有利于進行氣體交換.
(3)圖2中的a代表的物質是二氧化碳,血液從毛細血管的【4】端流到【5】端后,成分變化是氧氣含量增加,二氧化碳含量減少.
(4)圖2中外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖1中【3】膈肌應處于收縮狀態.
(5)肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的,而肺泡與血液的氣體交換是通過氣體擴散原理實現的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物的變異類型中,屬于有利變異的是( 。
A.農田中的害蟲出現了抗藥性的類型
B.家雞經過人工的長期挑選、培育,產卵量增多、身體肥大,飛翔能力減弱
C.人工喂養的寵物狗,身體小巧,很溫順,深受主人喜愛
D.玉米田中有個別白化幼苗,不能產生葉綠素,會過早死去

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.在生物進化的過程中,有兩個非常重要的證據.一個是化石;同時比較解剖學也為生物進化提供了重要證據,例如蛙、蜥蜴、鳥、兔等脊椎動物,前肢的形態和功能有明顯差異,但其結構卻非常相似,這種現象說明,這些脊椎動物是由共同的祖先進化而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.使用顯微鏡和制作臨時玻片標本是學習生物學必須掌握的基本技能,如圖分別為臨時玻片標本的制作、細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:

(1)圖甲是制作玻片標本的過程,正確的順序BDCAEGF
(2)圖甲E的操作方法可避免出現氣泡;G所滴液體為稀碘液,它可把細胞核內的染色體染成深色,便于觀察.若此序列圖標表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟,則圖D所滴液體應為0.9%生理鹽水.
(3)臨時裝片制好后,應先置于低(高、低)倍鏡下觀察.用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖,應該是圖丙中的(填A或B)B.
(4)在圖丙中,[4]內含有的生物的主要遺傳物質叫做脫氧核糖核酸,它的縮寫是DNA,切洋蔥時會聞到一種辣昧,該物質存在于[3]液泡中.
(5)在有氧的情況下,能將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.生物的特征
(1)生物的生活需要營養.
植物:從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳,通過光合作用制造自身所所需要的有機物.
動物:不能(能/不能)直接利用無機物來制造有機物,它們以植物或別的動物為食,從中獲得營養物質.
(2)生物能進行呼吸:絕大多數生物吸入氧氣,呼出二氧化碳.
(3)生物能排出體內產生的廢物.
(4)生物能對外界刺激作出反應.
(5)生物能生長和繁殖.
(6)生物都有遺傳和變異的特性.
(7)除病毒以外,生物都是由細胞構成的.

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同步練習冊答案
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