A. | 米勒和其他學者的實驗說明,原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構成生物體的有機物 | |
B. | 生物進化的總體趨勢:由簡單到復雜,由低等到高等,由數量少到數量多 | |
C. | 自然選擇留下來的變異永遠都是有利于生物生存的 | |
D. | 自然選擇是定向的,變異也是定向的 |
分析 1)在眾多的生命起源學說中,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變為原始生命.米勒等人所做的實驗是為了證明該學說的第一步.
(2)生物進化的證據有化石證據、比較解剖學上的證據、胚胎學上的證據等,化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡;比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統進行解剖和比較研究的科學,比較解剖學為生物進化論提供的最重要的證據是同源器官;胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發育過程的科學,也為生物進化論提供了很重要的證據,如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾,說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的.
解答 解:A、米勒等人的實驗向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的.A正確;
B、化石在地層中出現的先后順序,說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,B錯誤;
C、生物中普遍存在變異現象,變異是不定向的.遺傳和變異是進化的內在基礎.環境的變化是生物進化的外在動力.生物只有適應不斷變化的環境,才能生存和發展,C錯誤;
D、變異是不定向的,而自然選擇是定向的,D錯誤;
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生命的起源和生物的進化的原因、進化趨勢以及生物進化的證據.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外來物種沒有天敵 | |
B. | 氣候適宜外來物種生長 | |
C. | 外來物種的繁殖力都很強 | |
D. | 外來物種與本地物種爭奪空間和食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物生存的基本條件是營養物質、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間 | |
B. | 現在生存的每一種生物,都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式.生物 的適應性是普遍存在的 | |
C. | 生物圈是一個統一的整體,是地球上最大的生態系統,是所有生物的共同家園 | |
D. | 觀察、調查和實驗,以及資料分析等,都是科學探究活動.在通過實驗進行探究的過程中,控制變量可有可無,設置對照非常關鍵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低呼吸作用 | B. | 提高呼吸作用 | ||
C. | 降低一氧化碳濃度 | D. | 避免害蟲破壞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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