A. | 它們進行自養或異養生活 | |
B. | 它們的菌體由許多菌絲組成的 | |
C. | 青霉素是由[①]青霉產生的一種抗生素 | |
D. | 它們通常靠氣生菌絲頂端產生的孢子進行繁殖 |
分析 青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結構,生有成串的孢子,②屬于青霉;而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結構,①屬于曲霉.
解答 解:A、曲霉和青霉沒有葉綠體,靠營養菌絲吸收周圍的營養物質,進行腐生生活,不能自養,A錯誤;
B、曲霉和青霉都屬于多細胞真菌,菌體有許多菌絲組成,B正確;
C、青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的②青霉菌產生的,可以治療多種細菌性疾病.C錯誤;
D、曲霉和青霉都都靠孢子來繁殖后代.青霉的孢子囊是青綠色,曲霉的孢子囊有黑色、黃色、紅色等.孢子囊內有大量的孢子,孢子落到適宜的環境就會萌發生出菌絲,形成新個體.D正確.
故選:AC
點評 青霉和曲霉的區別,在菌絲的形狀和孢子的顏色.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是所有生物生命活動的基本單位 | |
B. | 番茄的果皮是上皮組織,具有保護作用 | |
C. | 綠色開花植物具有六大器官 | |
D. | 多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統四個層次 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈圓筒形,身體分節 | B. | 身體中央有消化腔,有口無肛門 | ||
C. | 身體呈圓筒形,有口無肛門 | D. | 身體中央有消化腔,有口有肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈梭形 | B. | 用鰭游泳 | C. | 用鰓呼吸 | D. | 身體背部有脊柱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | A | B | C |
處理 | 設置干燥環境 | 設置潮濕環境 | 設置潮濕環境 |
方法 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里 | 將潮濕的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里 | 將一①饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環境中 |
結果 | 一段時間后,不發霉 | 一段時間后,發霉 | 一段時間后,不發霉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先在載玻片上滴碘液,再將洋蔥表皮放在碘液中展平 | |
B. | 將碘液直接滴在洋蔥表皮上,然后蓋上蓋玻片 | |
C. | 蓋上蓋玻片后,將碘液滴在蓋玻片上 | |
D. | 將碘液滴在蓋玻片的一側,在另一側用吸水紙吸引 |
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