【題目】螞蟻是同學們熟悉的昆蟲,一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影。
(1)螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明螞蟻具有 行為。
(2)螞蟻的發育要經過受精卵、幼蟲、 、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性有明顯差別,這種發育屬于 發育。
(3)不管是螞蟻還是蝗蟲,昆蟲身體分頭、胸、 三部分,而且體表都有 ,所以都有蛻皮現象。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
食物 | 糖類 | 蛋白質 | 脂肪 | 維生素C | 維生素B1 | 鈣 | 鐵 |
A | 71.5 | 11.2 | 1.5 | 0 | 0.28 | 31 | 3.5 |
B | 3.7 | 1.4 | 0.3 | 62 | 0.03 | 15 | 0.7 |
C | 5.0 | 19.3 | 3.5 | 20 | 0.21 | 6 | 22.6 |
D | 18.6 | 35.1 | 16.0 | 0.41 | 191 | 8.2 |
(1)根據上表可以知道,骨質疏松癥患者應適當多吃食物 (填序號)和含維生素D豐富的食物;食物 (填序號)適合壞血病患者食用。
(2)小明沒吃早餐,跑操時出現了頭暈惡心、心悸乏力等癥狀。如果從上表中選擇食物,你認為他應該盡快補充的食物是 (填序號),原因是 。
(3)在上表列出的四種食物所含成分中, 是建造和修復人體組織的重要原料,它消化的最終產物是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料分析回答問題。
流行性感冒簡稱流感。流感的傳播途徑主要是空氣傳播。當流感病人在咳嗽、打噴嚏時,會將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中,如果這些帶有病毒的飛沫被周圍的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打噴嚏時,要用手帕捂住口鼻,以免傳染他人。老人和小孩體質差,抵抗傳染病的能力弱,所以更易患流感。
(1)流行性感冒是傳染病。傳染病的特點是 和流行性。
(2)流行性感冒是由流感病毒引起的,病毒的結構是由 外殼和含遺傳物質的內核組成。
(3)病毒的營養方式(生活方式)為 。
(4)健康人注射甲肝疫苗后,體內產生的抗體 (填“能"或“不能’’)對流感病毒產生作用。
(5)結合資料和你所學,說出預防流感的方法(至少2點):
。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答下列問題。
材料一:我國具有各種類型的陸地生態系統,包括森林、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件,又進一步分為各種亞類型,約600種。如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊葉混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外,我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全。
材料二:水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發育的病毒性疾病,很難防治。后來科學家們發現了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病水稻新品種找到了必要的基因。
材料三:位于我國大別山的某縣,曾經是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來,人們在山坡上毀林開荒,改種農作物,破壞了當地的生態環境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少,各種農林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,對農作物和樹木造成了嚴重的危害。
(1)材料一說明: 。
(2)材料二說明: 。
(3)材料三說明:每種生物都生活在一定的 中,并且與其他的生物相聯系。生物圈中生物的數量減少或滅絕,必然會影響它所在的 ,當后者發生劇烈變化時,會加速生物 和 的喪失,因此,保護生物多樣性的根本措施是保護 ,保護 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列病與相應的患病原因搭配在一起。
A.艾滋病 ① 遺傳物質改變
B.白化病 ② 病毒感染
C.近視眼 ③ 眼球的相應結構發生改變
D.蛔蟲病 ④ 不良的生活方式引起
E.高血壓 ⑤ 寄生蟲感染
搭配:A與 B與 C與 D與 E與
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沉迷于上網或電子游戲不僅會影響學業,而且會因長時間近距離注視屏幕而導致眼
某個結構曲度增大且不能恢復原狀而形成近視眼,這一結構是( )。
A.角膜 B.晶狀體 C.睫狀體 D.玻璃體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子植物分為裸子植物和被子植物,下列關于被子植物的敘述中,你認為正確的是( )
①在適宜的環境中,種子一定能萌發②在種子的萌發過程中,胚芽發育成莖和葉③根生長最快的部位是伸長區④芽中沒有分生組織⑤農業生產中,只施氮、磷、鉀肥就能獲得農作物高產⑥雌蕊和雄蕊是花結構中的主要部分⑦胚是由受精卵發育成的
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③⑤⑦ C.②③⑥⑦ D.④⑤⑥⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】旱生植物的葉一般小而厚,角質層發達,氣孔多。這種現象說明( )
A.生物能適應環境 B.生物能影響環境
C.生物彼此之間相互影響 D.生物能改變環境
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