(5分)圖9為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質,①、②表示過程。請回答:
(1)食物所含的六類營養成分中,不經過過程①直接進行過程②的有機物是 。
(2)在觀察活體材料時,發現某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結構上適于物質交換的特點是 。
(3)在肺泡內發生氣體交換后,血液發生的變化是 。物質B進入乙細胞后的作用是 。
(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定。某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的 分泌不足。
科目:初中生物 來源: 題型:
(5分)圖9為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質,①、②表示過程。請回答:
(1)食物所含的六類營養成分中,不經過過程①直接進行過程②的有機物是 。
(2)在觀察活體材料時,發現某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結構上適于物質交換的特點是 。
(3)在肺泡內發生氣體交換后,血液發生的變化是 。物質B進入乙細胞后的作用是 。
(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定。某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的 分泌不足。
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科目:初中生物 來源: 題型:
(5分)圖9為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質,①、②表示過程。請回答:
(1)食物所含的六類營養成分中,不經過過程①直接進行過程②的有機物是 。
(2)在觀察活體材料時,發現某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結構上適于物質交換的特點是 。
(3)在肺泡內發生氣體交換后,血液發生的變化是 。物質B進入乙細胞后的作用是 。
(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定。某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的 分泌不足。
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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡中學初三中考模擬訓練題(八) 題型:綜合題
(5分)圖9為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質,①、②表示過程。請回答:
(1)食物所含的六類營養成分中,不經過過程①直接進行過程②的有機物是 。
(2)在觀察活體材料時,發現某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結構上適于物質交換的特點是 。
(3)在肺泡內發生氣體交換后,血液發生的變化是 。物質B進入乙細胞后的作用是 。
(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定。某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的 分泌不足。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題
(5分)圖9為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質,①、②表示過程。請回答:
(1)食物所含的六類營養成分中,不經過過程①直接進行過程②的有機物是 。
(2)在觀察活體材料時,發現某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管在結構上適于物質交換的特點是 。
(3)在肺泡內發生氣體交換后,血液發生的變化是 。物質B進入乙細胞后的作用是 。
(4)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定。某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的 分泌不足。
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