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16.下列有關免疫的說法,不正確的是(  )
A.我國實行計劃免疫的目的是預防、控制和消滅相應的傳染病
B.免疫不總是對人體有益的,如排異反應
C.當然人體免疫功能降低時,會引發某些疾病,如過敏反應
D.免疫具有防御、清除和監視的功能

分析 免疫的功能包括:自身穩定(清除體內衰老的、死亡的或損傷的細胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發生、維護人體健康)、免疫監視(識別和清除體內產生的異常細胞如腫瘤細胞),但免疫并不是總對人體有益的,如防御感染免疫功能過強會發生過敏反應,自身穩定的免疫功能過強容易得類風濕性疾病,當免疫監視的功能異常時有可能會發生腫瘤.

解答 解:A、計劃免疫是將疫苗在不發病前注射到人體內,刺激免疫細胞產生相應的抗體,來預防某種傳染病;我國規定12歲以下兒童實施四苗常規接種,計劃免疫的目的是控制和消滅相應傳染病,A正確;
B、如果人體的自我穩定功能過高,把正常細胞也當做衰老的或損傷的細胞來清除,也就是對自己的正常細胞發生了免疫功能,就會導致人體自身免疫性疾病的發生.如果人體的免疫監視功能下降,人體就會發生腫瘤,B正確.
C、如果免疫防御功能的能力過低,人體就會反復發生各種感染;反之這種能力過高,人體又易發生過敏反應,C錯誤.
D、免疫具有防御、清除和監視的功能,D正確.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗的概念、非特異性免疫的特點以及免疫的功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.綠色開花植物體的結構層次為(  )
A.細胞→器官→組織→植物體B.組織→器官→細胞→植物體
C.細胞→組織→器官→植物體   

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.請根據以下裝置,下列正確的是(  )
A.甲裝置可以用來驗證光合作用需要水
B.乙裝置放在有光環境中,可以驗證光合作用有氧氣產生
C.丙裝置可以用來驗證呼吸作用需要水作為原料
D.丁裝置設置合理,可以用來驗證蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于原生生物的是(  )
A.蝸牛B.地錢C.巢蕨D.衣藻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.將一株植物在黑暗環境中放置48小時,然后將一片葉子的葉脈切斷(如圖所示),在陽光下照射4小時,再將葉片脫色處理后用碘液處理,發現a部(上部)葉呈棕色,b部(下部)葉呈藍色,這個實驗說明(  )
A.光合作用需要光B.光合作用需要CO2
C.光合作用需要水D.葉綠體是進行光合作用的場所

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于菌落特點的敘述錯誤的是(  )
A.細菌菌落一般比較小
B.霉菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀
C.細菌菌落表面或粗糙干燥或光滑黏稠
D.細菌菌落常呈現不同孢子的顏色

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.中國疾控衛生應急中心倪大新指出:任何地方傳染病引起的健康威脅都是全球性的.“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一,致病率極高.預防埃博拉病毒的疫苗已經通過了靈長類動物的安全檢測,志愿者已陳成功接受了實驗性疫苗的早期測試.某科研所在測試埃博拉疫苗對靈長類動物的免疫效果實驗中,用身體狀況相當的20只猴子平均分成A、B兩組,進行了如下的實驗:
組別  第一次處理 第二次處理
處理情況 結果處理情況  結果
 A組注射埃博拉實驗性疫苗 不患病注射埃博拉病毒  不患病
 B組 不注射埃博拉實驗性疫苗 不患病注射埃博拉病毒 患病
根據以上資料回答下列問題:
(1)從傳染病角度分析,“埃博拉”病毒是引起埃博拉傳染病的病原體;從免疫學角度分析,該病毒屬于抗原.
(2)2016年3月19日,山東警方破獲了一起特大假疫苗案件,給人們敲響了警鐘.假疫苗對傳染病的預防會帶來極大的危害,如果在資料一的實驗中給A組猴子第一次處理時注射的是假疫苗,則在經過第二次處理后,A組猴子和B組猴子一樣會患病,原因是A組猴子第一次處理時沒有產生抵抗埃博拉病毒的抗體
(3)我國某邊境口岸發現了輸入性塞卡病毒感染案例,疾控防疫部門立即對該病人進行隔離治療,這在傳染病的預防措施中屬于控制傳染源.
(4)志愿者接受埃博拉實驗性疫苗注射,會刺激淋巴細胞產生抗體來清除病原體,抗原和抗體的結合具有特異性.
(5)如圖表示將抗原注射體內后抗體產生量的變化.當注入抗原X,抗體產生量的變化是曲線A.第8天,若再次注射抗原X,圖中表示相應抗體產生量的曲線是B(選填“B”、“C”或“D”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.依據圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是(  )
A.①內模擬了原始大氣及閃電B.②內模擬了降雨的過程
C.③與④內連通模擬了原始海洋D.④內產生了多種核酸

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的,包括吸氣和呼氣兩個過程,如圖是膈肌模擬實驗裝置,請你結合所學的知識,回答下列問題:
(1)將甲、乙兩圖進行對比觀察后可以做出的判斷是,甲圖表示的是人體吸氣時的狀態,此時膈肌和肋間肌都處于收縮狀態.
(2)用此實驗裝置探究人體的呼氣和吸氣原理還存在著很大的不足之處,因為此裝置無法模擬胸廓左右徑和前后徑的變化情況.

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同步練習冊答案
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