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3.在實驗室觀察植物時,要運用科學的觀察方法,并注意隨時做好觀察記錄.

分析 此題考查科學探究的一般過程,科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.

解答 解:科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,并及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考相結合,及時記錄;要交流看法、進行討論.按照一定的順序進行,在觀察方位上,一般是先采取先整體后局部、先宏觀后微觀,從外到內,從左到右的順序來觀察.
故答案為:科學;記錄.

點評 科學探究通常開始于觀察.視覺有時會出現誤差,精確的觀察需要一定的工具.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關生物圈的敘述,正確的是( 。
A.生物圈就是指地球的表面B.生物圈包含大氣圈、水圈和巖石圈
C.生物圈的各圈層是截然分開的D.生物圈是一個統一的整體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.杜鵑,亦稱映山紅,杜鵑花科,是濰坊沂山著名的花卉,關于這種植物的描述,錯誤的是( 。
A.杜鵑屬于被子植物,兩性花
B.杜鵑與杜鵑鳥相比,多了系統這一結構層次
C.由于形成層細胞的分裂分化,杜鵑的莖能夠逐年加粗
D.利用嫁接技術,可以讓同一株杜鵑開出不同顏色的花

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.2015年10月5日,我國科學家屠呦呦因發現青蒿素而與另外兩名科學家分享2015年諾貝爾生理學或醫學獎,以此表彰他們在瘧疾治療研究中取得的成績.請根據下列資料,回答相關問題:
       無法通過科學手段確定傳染源的情況下,古人認為瘧疾是通過空氣傳播的.人類瘧疾后,會出現急劇高燒、全身出汗、時冷時熱,故中國人又稱瘧疾為“打擺子”,是一種死亡率很高的傳染。
       導致瘧疾的真兇是一種單細胞動物“瘧原蟲”,文字是瘧原蟲傳播的“罪魁禍首”.
       青蒿素被稱為治療瘧疾的“神藥”并不過分,其系列抗瘧藥已經在20多個國家注冊,列入了世界衛生組織的基本藥物目錄,至今挽救了幾百萬人的生命,使全世界數億人受益.
       道和魔的斗爭還在繼續,目前,屠呦呦還在從事青蒿素致病機理的進一步研究,他說:“青蒿素使用之后,病毒和寄生蟲會產生耐藥性,應該引起重視,我們要為此而努力.”
(1)從傳播途徑分析,瘧疾屬于血液傳染病,從免疫的角度分析,瘧原蟲屬于抗原.
(2)對瘧疾患者進行隔離并注射青蒿素,這種預防傳染病的措施是控制傳染源.
(3)引起肺結核的病原體與瘧原蟲的結構上的主要區別是前者無成形的細胞核.
(4)青蒿素使用之后,病毒和寄生蟲會產生耐藥性…”,請問病毒和寄生蟲產生耐藥性的基礎是生物的變異.
(5)我們在日常生活中,應該采取怎樣的預防措施?(只寫一條)捕殺蚊子.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.一個量筒中存有10mL的水,放進一個草莓后,量筒中水的讀數為30mL,則該草莓的體積為(  )
A.10mLB.15mLC.25mLD.20mL

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于菜豆種子和玉米種子的敘述錯誤的一項是(  )
A.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B.胚都由胚芽、胚根、胚軸和子葉構成
C.玉米種子有胚乳,菜豆種子沒有胚乳
D.菜豆種子有子葉,玉米種子沒有子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據圖回答:

(1)圖甲中植物在黑暗環境中吸收的氣體主要是氧氣,該植物白天和晚上都能進行生理活動是A、B.(填字母)
(2)圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ,它與圖甲中的C(填字母)生理活動相對應.
(3)移栽植物時,常在陰天和傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中B生理活動.(填字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下面是觀察雞卵的結構實驗,請根據實驗步驟回答下列問題:

(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,會感覺出它對外力具有一定的承受能力,這說明卵殼具有一定的韌性,能起到保護作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到雞卵表面有許多小孔,為了證實所觀察到的結構的存在,將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現.
(3)如圖甲,用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發現該處有氣室,它能為胚胎發育提供氧氣.
(4)用剪刀將開口處的內殼膜剪破,將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中(如圖乙),仔細觀察會發現有白色透明的膠狀物質[1]卵白,和黃色不透明的膠狀物質[2]卵黃.并且物質[2]的表面有一個乳白色小圓點,該結構是胚盤,屬于卵中最重要的結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.骨骼肌在運動中起著( 。
A.支點作用B.連接作用C.動力作用D.固定作用

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同步練習冊答案
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