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10．豬肉絳蟲寄生于人體消化道內，危害極大．√（判斷對錯）

分析 寄生從活的生物體內或體表獲取營養維持生活的方式，對寄主造成傷害，據此分析．

解答 解：豬肉絳蟲寄生在人體的消化道內，從人體的消化道內吸收營養物質．豬肉絳蟲沒有專門的消化器官，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發達，豬肉絳蟲的每個妊娠節片中含有5萬多個受精卵，繁殖能力特別強，對人體造成極大的危害．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握寄生的概念和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在大蒜收貨的季節，有些家庭愛腌制一種食品“糖醋蒜”，“糖醋蒜”吃起來酸甜可口．下列有關“糖醋蒜”腌制的說法，正確的是（　　）
A．大蒜細胞能控制糖醋物質的進出
B．糖和醋沒有進入大蒜細胞
C．大蒜細胞已死，細胞膜失去控制糖醋物質進出的能力
D．糖和醋都是細胞需要的物質，所以都能通過細胞膜進入細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因型是Cc的生物進行雜交，其后代的基因型有（　　）
A．1種B．2種C．.3種D．4種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是鳥卵的結構圖，請據圖回答
（1）圖中的①是指卵殼，具有保護作用．
（2）圖中的⑤是指胚盤，里面含有細胞核，是進行胚胎發育的部位．
（3）圖中的⑥是指氣室，它能為胚胎發育提供所必需的氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關分類的敘述，錯誤的是（　　）
A．種是生物分類等級中最基本的分類單位
B．生物分類的主要依據是生物的形態結構、生理功能等方面的特征
C．生物分類的等級越高，包含的生物數量就越少
D．分類等級越低，其中所包含的生物的共同特征就越多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中不正確的是（　　）
A．病毒的個體很小，只能用納米來表示，所以要用電子顯微鏡才能觀察到
B．病毒無細胞結構，只能寄生在活細胞李琳才能進行生命活動
C．病毒能使動植物患多種疾病，所以病毒對人類只有害處
D．狂犬病是由狂犬病病毒引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．家蠶、青蛙、鳥在生殖發育上的共同點是（　　）
A．交配B．蛻皮C．受精D．變態發育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與隔肌的狀態，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答下列問題．

（1）甲圖表示吸氣狀態．
（2）乙圖表示膈肌舒張．膈的位置上升，胸廓的容積減小．
（3）吸氣動作與呼氣動作交替，實現了肺（肺泡）與外界的氣體交換．
（4）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡中的氧氣與紅細胞中的血紅蛋白結合至少要通過5層細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．基因控制生物個體性狀表現是通過（　　）
A．指導蛋白質合成來表達自己所攜帶的遺傳信息
B．自我復制來表達自己攜帶的遺傳信息
C．控制染色體的合成來表達自己攜帶的遺傳信息
D．控制DNA的復制來表達自己攜帶的遺傳信息

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同步練習冊答案
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