【題目】小明想觀察自己制作的黃瓜表層果肉細胞玻片標本,但在顯微鏡的使用上他碰到了一些使用顯微鏡的問題,你能幫他解決嗎?
(1)把顯微鏡放在實驗臺略偏________的位置,安裝好________和________。
(2)轉動轉換器,使________倍鏡對準通光孔。
(3)把一個較________的光圈對準通光孔。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。
(4)放好玻片標本,使標本正對________的中心。
(5)先轉動________準焦螺旋,使鏡筒下降,直到接近玻片標本。此時應注意___________________________________。
(6)一只眼看目鏡,同時________時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升到看清物像為止。然后再調節________準焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
【答案】 左 目鏡 物鏡 低 大 通光孔 粗 眼睛一定從側面看著物鏡 逆 細
【解析】(1)取顯微鏡時,右手握住鏡臂,左手托住鏡座,把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左,安裝好目鏡和物鏡,將顯微鏡安放在實驗臺略偏左的地方,安裝好目鏡;(2)用顯示鏡觀察前,對光時,轉動轉換器,使低倍鏡對準通光孔;(3)把一個較大的光圈對準通光孔。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野;(4)把玻片標本放在載物臺上,使標本正對通光孔的中心,然后用壓片夾壓住載玻片的兩端;(5)按順時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降至物鏡接近標本為止,此時眼睛一定看著物鏡,以免損壞玻片標本;(6)一只眼向目鏡內看,同時按逆時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升,看清物像,再略微轉動細準焦螺旋,使物像更清晰。
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【題目】我們在動物園中所看到的長頸鹿,頸都是很長的。請根據達爾文的生物進化理論,對其作出正確的解釋是由于
A.生物遺傳 B.自然選擇 C.生物變異 D.物適應環境
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【題目】小林做了如下探究實驗,請你分析并回答相應的問題.
把一個饅頭切成兩半,一半放在電烤箱中烤干水分,另一半不作處理,然后分別用塑料袋裝好,結扎袋口,放在桌子上,觀察它們長霉的情況.
(1)小林探究的是_____對霉菌生活的影響.
(2)小林所做的探究實驗中的兩片饅頭的裝置構成了一組_____.
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【題目】下列有關細胞分化和生物體結構層次的說法,不正確的是( )
A.已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
B.組織的形成是細胞分化的結果
C.細胞分化不改變細胞核內的遺傳物質
D.杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次
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【題目】據下圖所示菜豆和小麥植株的根系組成示意圖,回答:
(1)寫出圖中所示兩種植物根的類型名稱:[1] [2] [3]
(2)由[1]和[2]組成的根系稱 ,由[3]組成的根系稱 。
(3)圖中所示植物,屬于雙子葉植物的是 。
(4)根的長度不斷增加的原因主要是 、 。
(5)根據農民施肥的經驗,讓植物枝葉長得茂盛(如白菜)應增施含 的無機鹽,種植食用果實的蔬菜(如番茄)應增施含 的無機鹽,含 的無機鹽能夠促進莖稈健壯和淀粉的形成和運輸。
(6)移栽時要帶土,目的是 ;移栽最好在陰天,目的是 。
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【題目】下列有關微生物的說法正確的是( )
A.芽孢是處于休眠狀態的細菌
B.不同細菌的染色體數目不同
C.真菌屬于單細胞真核生物
D.噬菌體無成形的細胞核,屬于原核生物
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A.藻類植物沒有根,莖,葉的分化
B.苔蘚植物具有莖和葉,莖中沒有導管
C.蕨類植物具有根,莖,葉,體內有輸導組織
D.種子植物都能結果實,果實中含有種子
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