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【題目】下列有關細胞分化和生物體結構層次的說法,不正確的是( )
A.已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
B.組織的形成是細胞分化的結果
C.細胞分化不改變細胞核內的遺傳物質
D.杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次

【答案】A
【解析】解:A、已分化的細胞有的還能進行分裂和生長如分生組織細胞,而不是已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長,不正確;

B、組織的形成是細胞分化的結果,正確;

C、細胞分化不改變細胞核內的遺傳物質,正確;

D、杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次,正確.

故選:A

(1)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織.(2)綠色開花植物的結構層次:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統→動物體.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不久以前,市近郊一養魚專業村,村民們不斷發現魚塘里的魚大面積集群死亡,村民們弄不清魚塘里的魚為何集群死亡的原因。一時間,出現各種迷信傳言,也有的村民不相信傳言。為了弄清魚的死亡原因,便撥打了晚間新聞熱線,求助相關部門。經過相關部門的調查,發現魚塘里的魚集群死亡的原因是魚塘的水質變壞所致。

請你設計一個科學實驗,來探究該村魚塘的水質是否會影響魚的生存。

1)你提出的問題是:

2)根據上述提問,你作出的假設是:

3)你的探究實驗中控制的變量為

4)根據你的實驗假設和控制的變量,補充完整你將選用的實驗材料和用具:甲、乙兩個容量相等的養魚盆,甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的適合該村所養殖的魚能健康生活的水,及 等。

5)設計實驗步驟

6)根據你的實驗設計,預測你的實驗結論為:

若甲、乙兩盆中的魚均____ (填正常不正常)生活,則說明此魚塘中的水質不是導致魚集群死亡的原因。

若甲、乙兩盆中的魚均全死亡,則說明魚的集群死亡與水質無關,可能存在其它原因。

若甲盆中的魚全部死亡,乙盆中的魚生活正常,則說明

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種類型的生態系統的共同點是

A. 有生產者和分解者 B. 有生產者和消費者

C. 有生產者、消費者和分解者 D. 有消費者和分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為屬于先天性行為的是( )

小鳥喂魚 大山雀喝牛奶黑猩猩釣取白蟻 小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶.

A. ①②③④ B. ①④ C. ②③ D. ②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科普閱讀題
干細胞是具有分裂能力的一類細胞,在一定條件下可以分化成多種功能細胞,而普通體細胞,如口腔上皮細胞、神經細胞、成纖維細胞(一種結締組織細胞)等,不具有分裂能力。干細胞有多種類型,如胚胎干細胞、造血干細胞,其中胚胎干細胞是來源于形成胚胎的原始(未分化)細胞,它們具有分化成為多種類型細胞的潛能。鑒于這種特性,可以通過將干細胞移植入患者體內,替換損傷細胞從而治愈疾病。
然而胚胎干細胞研究一直是一個頗具爭議的領域。支持者認為這項研究有助于根治很多疑難雜癥,因為胚胎干細胞可以分化成多種功能的細胞,被認為是一種挽救生命的慈善行為,是科學進步的表現;而反對者則認為,進行胚胎干細胞研究就必須破壞胚胎,而胚胎是人尚未成形時在子宮的生命形式。在這樣的倫理問題面前,科學家猜想:能不能把體細胞培養成類似胚胎干細胞的具有多種分化能力的干細胞呢?
2007年,日本學者將四個基因Oct4、Sox2、c-Myc和Klf4轉入小鼠成纖維細胞(一種體細胞),使之成為具有胚胎干細胞某些特性的多能性干細胞—“誘導多能性干細胞”(簡稱iPS細胞)。
中國科學院動物研究所和上海交通大學醫學院的研究組合作完成的工作表明,利用iPS細胞能夠培養得到小鼠胚胎,植入母鼠體內,并能最終生長發育成具有繁殖能力的小鼠,從而在世界上第一次證明了iPS細胞與胚胎干細胞具有相似的多能性。截至目前,iPS細胞已經成功誘導分化形成成纖維細胞、角質細胞、造血干細胞、脂肪細胞等。
利用iPS技術可以使用病人自己的體細胞制備干細胞,應用于臨床醫學,如在豬等動物體內培養病人的器官,移植給患者,為器官移植提供了選擇,避免了免疫排斥的問題。與經典的胚胎干細胞技術和體細胞核移植技術不同,iPS技術不使用胚胎細胞或卵細胞,只需對體細胞進行操作及適當的培養即可,因此沒有倫理學的問題。同時,將iPS技術與轉基因動物技術相結合,打破物種界限,克服種間繁殖障礙,從而獲得用傳統方法無法得到的新性狀,為新品種培育等轉基因動物研究提供了試驗基礎。
正是由于iPS細胞的意義重大,其研究成果成為干細胞探索過程中的一個里程碑。2012年,日本學者和英國學者因其在該領域的杰出貢獻,獲得諾貝爾生理學或醫學獎。
(1)胚胎干細胞的遺傳物質主要存在于中,它是細胞的控制中心。
(2)iPS細胞經過增加細胞數量。iPS細胞轉變為心肌細胞、神經細胞等多種細胞的過程,稱為
(3)下列關于干細胞研究的相關敘述正確的是( )
A.利用iPS技術不能把體細胞培養成生物個體
B.iPS細胞是由胚胎干細胞誘導形成的
C.iPS細胞與成纖維細胞的染色體數目不同
D.iPS技術能把體細胞培養成多能性干細胞
(4)科學家致力于把成纖維細胞轉化為iPS細胞,而不是直接采用胚胎干細胞,請例舉一條該做法的原因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于化石的敘述,錯誤的是

A. 越簡單、越低等的生物化石總是出現在越古老的地層里

B. 越復雜、越高等的生物化石總是出現在越古老的地層里

C. 化石可看作是記錄生物進化歷程的無字書

D. 化石是研究生物進化的主要證據

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明想觀察自己制作的黃瓜表層果肉細胞玻片標本,但在顯微鏡的使用上他碰到了一些使用顯微鏡的問題,你能幫他解決嗎?

(1)把顯微鏡放在實驗臺略偏________的位置,安裝好________________

(2)轉動轉換器,使________倍鏡對準通光孔。

(3)把一個較________的光圈對準通光孔。通過目鏡可以看到白亮的圓形視野。

(4)放好玻片標本,使標本正對________的中心。

(5)先轉動________準焦螺旋,使鏡筒下降,直到接近玻片標本。此時應注意___________________________________

(6)一只眼看目鏡,同時________時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升到看清物像為止。然后再調節________準焦螺旋,使看到的物像更加清晰。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“風吹草低見牛羊”.下列有關草和羊的描述不正確的是( )
A.細胞都是它們結構和功能的基本單位
B.草葉的表皮和羊的皮膚都屬于保護組織
C.草和羊都能由小長大是與細胞的生長、分裂和分化分不開的
D.在結構層次上羊比草多了系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個天然湖泊生態系統中,肉食性魚總比草食性魚的數量少得多。這是由于

A湖泊中魚的密度太大 B湖泊中氧氣不足

C水鳥叼走肉食性魚苗過多 D能量在食物鏈中逐級遞減

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同步練習冊答案
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