【題目】圖甲表示神經元結構模式圖,圖乙表示某種神經結構模式圖。請分析回答:
(1)圖甲所示的神經元是構成____________________的結構和功能的基本單位,它由[①]細胞體和[②]_________________構成。
(2)圖乙所示結構稱為________________________,其中結構[④]表示___________________,其功能是_____________________________________________________________。
(3)圖乙中結構[5]表示_________________,神經調節的基本方式是_______________。
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【題目】植物細胞分裂的順序是:
①細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核 ②細胞核由一個分成兩個 ③在細胞質中央形成新的細胞膜和新的細胞壁
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①
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【題目】下圖是某生態系統中的食物網,請據圖回答問題。
(1)從生態系統的成分來看,圖中的綠色植物屬于_________,各種動物屬于________,而未顯示在圖中的細菌和真菌屬于_________。
(2)圖中共有______條食物鏈,請寫出其中最短的一條:_______。
(3)從整體上看,該生態系統中數量最多的是___________,食草動物的總比食肉動物的數量______。
(4)若該生態系統受到DDT的污染,則__________的體內DDT含量最高。
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【題目】為了驗證大豆萌發需要充足的空氣,設計對照實驗時,應選擇表中的組別( )
組別 | 溫度 | 水分 | 萌發情況 |
1 | 25℃ | 沒水 | 不萌發 |
2 | 0℃ | 水半淹種子 | 不萌發 |
3 | 25℃ | 水半淹種子 | 萌發 |
4 | 25℃ | 水淹沒種子 | 不萌發 |
A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.1和3
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【題目】今年秋冬交接時節,南方地區天氣依舊潮濕悶熱,食品、衣物、家具等易發霉,人易患急性上呼吸道感染.
(1)食品等易發霉,主要是具備有利于細菌、真菌生存的條件,如 、 等. 如圖中表示細菌的是圖 ;表示真菌的是圖 .
(2)小紅患病毒性感冒,她所感染的病原體可能與圖 的生物屬于同一類群.這類生物結構簡單,由 外殼和內部遺傳物質組成,沒有 結構,不能獨立生活.
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【題目】如圖是細菌和酵母菌結構示意圖,請根據圖回答:
(1)細菌與酵母菌共有的結構是_________、________、_________。
(2)細菌與酵母菌的主要區別是,細菌沒有真正的___________。
(3)從生殖方式看,細菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是______生殖和_______生殖。
(4)絕大多數的細菌和酵母菌,不含葉綠素只能進行_____________生活。
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【題目】圖表示生態系統中各成分之間的關系,請據圖回答:
(1)圖中,植物是生態系統中的 者,動物是生態系統中的消費者,動物與植物通過 (捕食與被捕食)關系形成食物鏈。
(2)通過食物鏈和食物網,生態系統進行著物質循環和能量流動,且能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點。在平衡狀態下,該生態系統中數量最少的生物是 。該生態系統的能量最終來源于 。
(3)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的 分解為無機物,供植物再利用。
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【題目】我市廣饒縣是全國旱澇保收高標準農田建設示范縣,全縣糧食畝產近千公斤.實驗學校生物興趣小組同學對某農田生態系統進行了調查分析,并繪出了如圖所示的食物網.請據圖回答:
(1)此農田生態系統的食物網中有____條食物鏈.該食物網中蛇占有的營養級有____個。
(2)請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________________。
(3)夏季,農民經常在農田里除草、滅蟲.從生態系統能量流動的角度,這樣做的目的是______。
(4)收獲季節,人們往往在農田焚燒農作物的秸稈,這樣做 很不科學.針對這一現象,同學們向有關部門建議,要遵循生態系統的物質循環和能量流動的基本原理.進行無廢料生產,該生產模式應該是___________________________。
(5)該生態系統容易遭到破壞的原因是__________________________________。
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