【題目】為了驗證大豆萌發需要充足的空氣，設計對照實驗時，應選擇表中的組別（ ）
組別 | 溫度 | 水分 | 萌發情況 |
1 | 25℃ | 沒水 | 不萌發 |
2 | 0℃ | 水半淹種子 | 不萌發 |
3 | 25℃ | 水半淹種子 | 萌發 |
4 | 25℃ | 水淹沒種子 | 不萌發 |
A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和3
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組仔細觀察了桃花的結構后，繪制了下面的桃花結構圖，請你看圖回答問題。
（1）雄蕊由【1】_________和【2】_________兩部分組成。
（2）圖中桃花的雌蕊由3__________、4____________、5____________構成，要想得到果實，還需要雄蕊中的_________提供花粉。
（3）用解剖刀將桃的果實解剖，會發現桃的果皮分為三層，分別是______果皮、______果皮和______果皮。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓即使在潮濕的深層土壤也能靈活運動，這是與其_________結構特點相適應的。如果蚯蚓在干燥的環境中很快就會死亡。這是因為它要依靠___________________呼吸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】菊花是我國廣為栽培的觀賞花卉，共有兩萬多個品種，這充分體現了生物多樣性中的（ ）
A．基因的多樣性 B．種類的多樣性
C．數量的多樣性 D．生態系統的多樣性
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【題目】看圖回答問題．
（1）圖A是心臟結構圖，據圖回答．
①在心臟的四個腔中，圖中代表左心室的編號是 ．
②血液從圖中D出發流進b，最后匯集到c流回到A的過程叫 ．
③圖中流靜脈血的血管有 ． （填編號）
（2）圖B是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．請據圖回答：
①寫出圖中字母代表的血液成分．
A B C D
②人體的血液呈現紅色，是因為哪種血細胞（填編號）中含有哪種物質所致？ ．
③能吞噬侵入人體內的病菌，從而保護人體健康的是；促進止血和加速血液凝固的是；擔負運輸養料和廢物功能的是 ． （填編號）
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【題目】下圖為種子及其萌發后的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）寫出甲圖序號所示的結構的名稱：
[1] [4] [6]
（2）[2]將來會發育成乙圖中的[ ] ；[8]是由甲圖中的[ ] 發育而來的。
（3）種子萌發時最先突破種皮的結構是甲圖中的[ ] 。
（4）雙子葉植物的種子萌發時，營養物質由[ ] 提供；單子葉植物的種子（如玉米種子）由 、 、 組成，萌發時由 提供營養。
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【題目】圖甲表示神經元結構模式圖，圖乙表示某種神經結構模式圖。請分析回答：
(1)圖甲所示的神經元是構成____________________的結構和功能的基本單位，它由[①]細胞體和[②]_________________構成。
(2)圖乙所示結構稱為________________________，其中結構[④]表示___________________，其功能是_____________________________________________________________。
(3)圖乙中結構[5]表示_________________，神經調節的基本方式是_______________。
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【題目】H7N9型流感是一種新型禽流感．目前認為，攜帶H7N9病毒的禽類是人感染禽流感的主要傳染源．請回答：
（1）H7N9禽流感的病原體屬于微生物中的病毒，這類生物（有/無）細胞結構，主要由蛋白質的衣殼和內部的兩部分組成，營（寄生/腐生）生活．
（2）加強活禽管理、及時捕殺并處理疑似感染的活禽，屬于傳染病預防中的
環節．
（3）據報道：H7N9禽流感“疫苗種子”已研制成功，該病一旦出現人傳人的現象，便可投入生產并接種．接種后，人體會產生相應的 ， 以抵抗該病毒，這種免疫屬于（非特異性/特異性）免疫．
（4）在H7N9型禽流感高發期，晨檢時測得某學生的口腔溫度如圖所示．從預防傳染病的角度，應采取的措施是（寫出1項即可）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】給植物打針輸液(如圖)是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法。下列相關說法中，錯誤的是( )
A. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物
B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機鹽
C. 該過程不傷害天敵，有利于保護生物多樣性
D. 該方法操作簡便，肥料利用率高
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