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【題目】請寫出細菌和真菌在自然界的物質循環中的作用:它們能將動植物遺體分解成________、________________等簡單的________,這些物質又可以被植物重新吸收和利用,通過________作用制造出________。因此,細菌和真菌作為________參與物質循環。

【答案】二氧化碳水無機鹽無機物光合有機物分解者

【解析】

在生態系統中動物、植物的遺體、遺物被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進而制造有機物,可見細菌、真菌是生態系統中的分解者,促進了生態系統中的物質循環

大多數細菌、真菌是生態系統中的分解者,如果沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山,動植物就會喪失生存空間,在自然界中的物質循環中,細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環起著重要的作用。因此,細菌和真菌在自然界的物質循環中的作用:它們能將動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽等簡單的無機物,這些物質又可以被植物重新吸收和利用,通過光合作用制造出有機物。因此,細菌和真菌作為分解者參與物質循環。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2013年春,流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至,撥動著中國內地民眾的神經。H7N9型流感是一種新型禽流感,是全球首次發現的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現發熱等癥狀。迄今為止,沒有跡象表明H7N9病毒已發生人際間傳播。據國家疾控中心網站介紹,勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養、保持良好體質有利于預防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

(1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的______,病毒沒有______結構。

(2)從預防傳染病措施看,對臨床確診為H7N9型禽流感患者進行隔離治療,屬于______;勤洗手、室內勤通風換氣,這屬于______。

(3)若H7N9型禽流感疫苗研發成功,那么注射的疫苗從免疫學角度分析屬于______,它可以提高人體的免疫力,這種免疫類型屬于______。

(4)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是______

A.醫生B.農民C.從事禽類養殖、銷售、宰殺加工者D.司機

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列自然資源中屬于可再生的資源是 ( )

A. 土地資源 B. 礦產資源 C. 石油資源 D. 天然氣資源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養,數日后記錄發芽情況如下:

裝置

種子所處環境

實驗結果

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中

種子不萌發

潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中

種子萌發

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

種子不萌發

棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中

種子不萌發

(1)通過本實驗可以看出,種子萌發需要的環境條件是有_____、____________等;

(2)本實驗有_____組對照實驗,乙裝置在該實驗中起_____作用;

(3)想要證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”,可以選用的裝置是__________;

(4)準備移栽的玉米幼苗,根部總是帶有一個土團,這樣做的目的是為了保護_____,可以更好地吸收__________;為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做是為了降低_____

(5)在掰玉米果穗時,常會發現玉米果穗有缺,F象,這是_____造成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是“消化和吸收”的相關敘述,不正確的是( 。

A. 人體消化腺分為位于消化管外的大腺體和位于消化管管壁內的小腺體

B. 食物的消化是在消化系統中逐漸完成的

C. “饅頭在口腔中的變化”實驗表明,饅頭變甜只與唾液的分泌有關

D. 人體消化管中各器官的吸收能力是不同的

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【題目】在秋冬交替之際,人很容易患流行性感冒。導致人患病的流感病毒屬于下列哪種類型(  )

A. 動物病毒 B. 植物病毒

C. 細菌病毒 D. 噬菌體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請闡述病毒與人類的關系:

(1)有害的一面:

①使動物________:如禽流感是指由禽流感病毒引起的禽類急性傳染病。高致病性禽流感傳播快、危害大,我國將其列為一類動物疫病。

②使植物________,給農牧業生產造成巨大損失。

________人體健康:由病毒引起的流行性感冒、肝炎、手足口病等,嚴重危害人體健康。被稱為世紀瘟疫的________,也是由病毒引起的,人類至今尚未找到徹底治愈的方法。

(2)有利的一面:

①利用病毒制造________,預防病毒性疾病。如用接種牛痘疫苗的方法,預防由天花病毒引起的天花;由于口服脊髓灰質炎疫苗的普遍使用,使脊髓灰質炎得到控制;口蹄疫、禽流感等動物病毒病也可以通過接種疫苗的方法進行防治。

②基因工程方面:讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些________進入正常細胞,來達到轉基因或基因治療的目的。

③生物防治:利用某些病毒防治________生物,如利用綠膿桿菌噬菌體控制人燒傷時由綠膿桿菌引起的炎癥。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物包括:細菌、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內的一大類生物群體以及病毒,它個體微小,與人類關系密切.

(1)澳大利亞的科學家巴里馬歇爾和羅賓沃倫,發現了幽門螺桿菌是引起胃炎和

胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫學獎.下列哪種

結構是幽門螺桿菌所不具有的_____________

A.成形的細胞核B.起保護和支持作用的細胞壁C.遺傳物質DNAD.控制物質進出的細胞膜

(2)細菌會沿著培養基的表面滑動,這是由于細菌具有_______

A.細胞壁B.細胞膜C.DNAD.鞭毛

(3)對病毒、細菌、真菌的解釋,正確的是___________

A.病毒細胞微小B.細菌和真菌都是單細胞生物

C.細菌和真菌在生態系統中,一般都是分解者D.細菌可以通過芽孢繁殖后代

(4)判斷:病毒離開活細胞后變成結晶體.________

(5)細菌能夠形成休眠體________,以抵抗不良環境.

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【題目】同學們在學農活動中將蕎麥種子磨成蕎麥粉。制作面條進行品嘗,然后學習了相關知識。

(1)蕎麥花有香味,子房周圍有蜜腺。推測其主要進行_____(填“自花”或“異花”)傳粉。蕎麥的花粉落在柱頭上后,精子沿花粉管進入胚珠與卵細胞結合,完成_____作用。種子形成過程中,其內部儲藏的_____是葉片光合作用合成的。種子萌發時_____最先突破種皮發育為根。

(2)我因北方常用蕎麥殼制作枕芯,蕎麥殼是蕎麥的果皮,用它制成的枕頭具有通風透氣、清熱除疲的功效。從分類上看,蕎麥屬于_____植物。

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