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13.下列具有社群行為的是(  )
A.家蠶、蜜蜂B.蝴蝶、螞蟻C.狒狒、蝗蟲(chóng)D.蜜蜂、狒狒

分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.

解答 解:A、家蠶沒(méi)有社群行為、蜜蜂具有社群行為;
B、蝴蝶沒(méi)有社群行為;螞蟻具有社群行為;
C、狒狒具有社群行為,蝗蟲(chóng)沒(méi)有社群行為;
D、蜜蜂、狒狒都具有社群行為.
  因此具有社群行為的是蜜蜂、狒狒.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)植物類(lèi)群的敘述,正確的是(  )
A.銀杏是裸子植物,它的果實(shí)是“銀杏”,又名“白果”
B.苔蘚植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織,因此可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C.海帶是藻類(lèi)植物,細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素,故呈褐色
D.被子植物種類(lèi)最多,自然界中分布最廣泛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.良好的用眼習(xí)慣可以預(yù)防近視.下列習(xí)慣中,不利于預(yù)防近視的是(  )
A.每天堅(jiān)持做眼保健操
B.在較強(qiáng)或較弱光線下看書(shū)和寫(xiě)字
C.連續(xù)用眼1h后休息一會(huì)兒
D.讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼與書(shū)的距離保持在33cm左右

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.(1)綿羊的白色毛由顯性基因(B)控制,黑色毛由隱性基因( b )控制,現(xiàn)有一只白色公羊與黑色母羊交配,生下了一只白色小羊和一只黑色小羊,那么,該公羊的基因組成是Bb,母羊的基因組成是bb,白色小羊的基因組成是Bb,黑色小羊的基因組成是bb.
(2)有耳垂受顯性基因(A)控制,無(wú)耳垂是隱性,受隱性基因( a )控制.一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子,(1)這對(duì)夫婦的基因組成是Aa、Aa (2)無(wú)耳垂孩子的基因組成aa
(3)寫(xiě)出遺傳圖解:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.近年來(lái),臨沂市把濕地公園建設(shè)作為打造生態(tài)文明城市、建設(shè)富裕美麗新臨沂的一項(xiàng)重點(diǎn)工程.目前已形成了濱河、武河、沂沭河、云蒙湖等多個(gè)國(guó)家濕地公園,成為山東省建立國(guó)家濕地公園數(shù)量最多的地區(qū).多處可見(jiàn)“白鷺與落霞齊飛,綠水共青山一色”美景(圖一),市民們可盡情暢游濕地碧波水草間.某校生物小組的同學(xué)對(duì)該濕地公園進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查,用生態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖二和曲線圖三做了記錄,請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,被稱(chēng)為“地球之腎”.
(2)若圖二中的A、B代表的是生物類(lèi)群,C代表的是某些物質(zhì),則C最可能是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽.
(3)如果圖二表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈:植物→昆蟲(chóng)→青蛙→鴨..
(4)當(dāng)大量生活污水流入河水時(shí),該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞,這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的.
(5)濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)豐富,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
(6)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在河邊大肆捕殺青蛙,十分焦急,就做了很多廣告牌進(jìn)行生態(tài)宣傳,并協(xié)同政府部門(mén)齊抓共管,最后使該現(xiàn)象得以遏制.圖三是該同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的青蛙數(shù)量變化曲線圖,請(qǐng)?jiān)趫D三中畫(huà)出同時(shí)期昆蟲(chóng)數(shù)量變化的大致曲線.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育B.呼吸器官變化:外鰓→內(nèi)鰓→肺
C.先長(zhǎng)前肢后長(zhǎng)后肢D.生殖和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵白與卵黃.氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口無(wú)肛門(mén).大多數(shù)營(yíng)寄生生活,也有部分是自由生活的,例如:秀麗隱桿線蟲(chóng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.動(dòng)物的先天性行為的特點(diǎn)是(  )
①生來(lái)就有的  ②后天獲得的  ③由體內(nèi)遺傳因素控制的  ④通過(guò)環(huán)境因素的作用形成.
A.①④B.②③C.②④D.①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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