Question

【題目】精準脫貧工作開展以來，我縣因地制宜引導村民發展設施農業，為了幫助大棚種植戶提高產量，某校生物興趣小組的同學開展了一系列探究活動。

（1）在蠶豆種子中,胚是新植物體的幼體,它是蠶豆花在完成傳粉、受精后,由__________發育而成的。

（2）同學們在春季的一個晴天，對某密閉大棚內的二氧化碳濃度進行一晝夜測定，并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在a時植物光合作用強度______（從“大于”，“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強度。

（3）為了探究植物的生理特點，他們設置了如圖乙丙的實驗裝置，乙內裝有正在萌發的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進行連接（閥門處于關閉狀態），并將其放在陽光下。

①一段時間后打開閥門，蠶豆苗的光合作用會增強，這是由于玻璃箱中_____________增加所致。

②在實驗過程中，他們發現玻璃箱內壁有水珠，主要是因為葉片進行______________的結果。

（4）若將高莖蠶豆種植于貧瘠的土壤中,蠶豆莖的高度會有明顯的下降,這種變異屬于_____的變異。

（5）生物圈中的綠色植物有藻類、苔蘚類、蕨類、裸子植物和被子植物等類群。將綠色植物分成這幾類群的主要依據是植物________方面的特征。

Answer 1

【答案】受精卵 等于 二氧化碳 蒸騰作用 不可遺傳(不遺傳) 形態結構(形態結構和生理功能)

【解析】

甲表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化，當曲線上升時，說明呼吸作用強度大于光合作用強度或者只進行呼吸作用；當曲線下降時，說明光合作用強度大于呼吸作用強度。

（1）在蠶豆種子中,胚是新植物體的幼體,它是蠶豆花在完成傳粉、受精后,由受精卵發育而成的，其中胚珠發育為種子、子房發育為果實。

（2）同學們在春季的一個晴天，對某密閉大棚內的二氧化碳濃度進行一晝夜測定，并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在a時是二氧化碳濃度最高的點，此后二氧化碳濃度降低，說明了在此點植物光合作用強度等于等于呼吸作用強度，而后面一直到b點之前，都是光合作用強度大于呼吸作用強度。

（3）①乙內裝有正在萌發的蠶豆種子，能進行呼吸作用，釋二氧化碳，打開閥門，乙裝置內二氧化碳進入丙裝置，二氧化碳是光合作用的原料，因此蠶豆苗的光合作用增強；
②植物的葉片能進行蒸騰作用，把體內的水分散發到空氣中，遇到玻璃箱內壁凝結成水珠，所以在實驗過程中，玻璃箱內壁有水珠，主要是因為葉片進行蒸騰作用的結果。此過程中水珠的散失是通過葉片的氣孔進行的。

（4）若將高莖蠶豆種植于貧瘠的土壤中,蠶豆莖的高度會有明顯的下降,這種變異是環境條件引起的不可遺傳的變異。

（5）生物圈中的綠色植物有藻類、苔蘚類、蕨類、裸子植物和被子植物等類群。將綠色植物分成這幾類群的主要依據是植物形態結構和生理功能方面的特征，如藻類沒有根莖葉、苔蘚有莖葉無根，蕨類有根莖葉，它們都是孢子生殖，裸子植物種子無果皮包被，被子植物種子有果皮包被等。