分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)非生物因素包括:光、溫度、水分、空氣、土壤等.生物因素是指環境中影響該生物生活的其他生物.
(3)生物之間的關系包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助(合作關系)和種內競爭;種間關系又有①共生,②寄生,③捕食,④種間競爭幾種方式.
(4)食物鏈是生態系統的營養結構,是生產者和消費者由于食物關系而形成的鏈條.起點是生產者,依次是初級消費者,次級消費者…終點是最高級別的消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.
解答 解:(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的;食物鏈中不應該出現分解者.分析材料可知:水藻→魚→白鷺、蘆葦→蝗蟲→麻雀、蘆葦→蟋蟀→麻雀等幾條食物鏈.
在該生態系統中,蝗蟲和蟋蟀相互爭奪食物和生存的空間,因此屬于競爭關系.
(2)在生態系統中所需的能量都來自于生產者固定的太陽能,在生態系統中食物鏈是指生產者與消費者之間吃與被吃的關系,多條食物鏈相互交錯構成了食物網;隨著吃與被吃物質和能量隨之一起流動,因此生態系統中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.
(3)生態系統具有一定的自動調節能力,但是生態系統的自動調節能力是有限的.所以大量污水流入會使濕地公園變成污水灣并難以恢復,造成生態平衡被破壞.
故答案為:
(1)水藻→魚→白鷺; 競爭;
(2)光能(太陽能); 食物鏈和食物網;
(3)自動調節能力;自動調節能力是有一定限度的.
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減緩土壤水分的蒸發 | B. | 降低光合作用的強度 | ||
C. | 降低蒸騰作用的強度 | D. | 降低呼吸作用的強度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長度一般為5-6米 | B. | 十二指腸處有多種消化液流入 | ||
C. | 小腸壁上有平滑肌使其蠕動 | D. | 小腸壁上有豐富的毛細血管 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂時會形成新的細胞壁 | |
B. | 細胞的中部向內凹陷縊裂成兩個細胞 | |
C. | 細胞分裂時染色體會進行復制 | |
D. | 細胞分裂的不同時期染色體的形態不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬噪林逾靜 | B. | 春蠶到死絲方盡 | C. | 誰家新燕啄春泥 | D. | 早有蜻蜓立上頭 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經太空育種形成的太空椒的個大質優性狀 | |
B. | 雜交小麥產生的高產抗倒伏性狀 | |
C. | 經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀 | |
D. | “南橘北積”的口味色澤性狀 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸 | B. | 鱷魚和烏龜屬于兩棲動物 | ||
C. | 家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼 | D. | 獵豹體表被毛,體內有膈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com