【題目】在神農架生長著一種野菊花，它能發出陣陣芳香，植物學家稱為“神農香菊”，但這種菊花移栽到其他地方就會失去香味，這一現象說明（ ）
A.環境能影響生物
B.生物能適應環境
C.生物能影響環境
D.A，B，C選項全錯誤
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究種子萌發的條件，某小組設計了如下實驗：在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張濾網，在每張濾網上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網，如圖所示。請分析回答問題：
（1）小麥種子的結構中，____________是新植物體的幼體，由此做出的假設是：切除該結構，小麥種子就不能萌發。用②和____________兩組實驗進行對照可驗證該假設。
（2）用①、②兩組進行對照，探究的問題是：________________________？
（3）若①～⑥組中，只有第②組的種子萌發。請你推測第③組不能萌發的原因是：____________。
（4）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對實驗結果的影響，減小實驗的____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于變異的敘述中，正確的是( )
A. 變異對生物的生存都是不利的
B. 由環境引起的變異對生物生存都是有利的
C. 變異一旦出現，就可以遺傳給后代
D. 由遺傳物質變化引起的變異一般可遺傳給后代
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【題目】關于農田生態系統，以下說法錯誤的是( )
A. 以農作物為主體
B. 是人工生態系統
C. 人是生產者
D. 動植物種類較少，生態系統的調節能力較差
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點．下列哪一項可以寫在陰影部分（ �。�
A. 生來就有B. 由生活經驗和學習獲得
C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動物一生
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